文档介绍：高校学生气质类型特点对篮球意识影响的调查研究研究生体育教育训练学研究方向篮球教学与训练指导教师李冬梅黄滨学科专业侍獾奶岢中文摘要:在高校篮球教学中,学生在运动中所表现出柬的心理活动十分复杂,培养学生身体素质,,可以更好的因材施教,针对不同关键词:篮球意识心理气质类型培养篮球运动是一项集体对抗性运动项目,它闽为趣味性强,简单易行。所以深受广大人民群众的喜爱,在世界各国开展极为普遍,是世界上参加人数最多的运动项目之一。篮球运动从年前后传入我国以来,经过嗄甑钠占昂头⒄梗丫辛搜速的提高。篮球运动以表现人的智慧、意志、活力和技巧赢得中国人民特别是中国大学生的喜爱。特别是中国大学生篮球联赛于一九九八年正式推出以来,作为中国高校规模最大、影响最广的大学生体育联赛,吸引了越来越多高校大学生关注的目光,篮球也逐渐成为高校大学生最喜欢的运动项目之一。随着现代体育的飞速发展,篮球水平已成为智力、作风、身体素质、技战术及心理素质等多方面能力的综合体现。它既能培养兴趣、爱好、情感等方面具有鲜明个性的人,又能培养学生具有民族历史感、使命感和责任感。这些综合能力的体现与人的综合素质有着非常密切的关系。篮球运动作为培养学生综合素质的载体对人的思想和情感产生的影响是不可忽视的。囚此,篮球教学在高校体育教学中就显得尤为重要。符台篮球运动所需要的良好的个性特征,、战术和气质特点的学生施加不同的教育因素,培养学生具有稳定的心理素质、良好的意识和顽强的战斗作风,
高校学生气质类型特点对篮球意识影响的调查研究篮球运动中任何一项技术的提高都是从意识的提高开始。篮球意识贯穿于篮球运动的始终。因此,篮球教学除了要培养学生具有一定的技战术水平和提高身体素质外,还必须重视提高学生的球场意识。正如美国篮球界专家所指出的:“现代篮球比赛的取胜,%靠思维,%靠体力,且水平越高,这种趋势越明显。”这里所说的智力水平,思维能力实质上就是指的篮球意识。篮球意识是影响从事篮球运动的学生技术水平的重要因素。在篮球教学训练实践中,通削着许多关于篮球意识的基本术语,如:进攻意识、防守意识、抢断意识、掩护意识、夹击意识、快攻意识、攻守转换意识等等。良好的个人篮球意识,能为比赛创造币¨抓住许多投箭时机:传球时隐蔽、多变、及时、准确,使对方防不胜防;能根据对方特点及所处位置和行动意愿,及时做出判断,合理抢占位置,限制对方的行动,达到防守的目的。由此篮球意识的重要性在于它是否发挥个人有目的的行动和全队有效的战术配合的保障。所以抓好篮球意识的培养对提高篮球运动水平有着重要作用。因此,对篮球意识进行深入的研究,是当前也是今后篮球运动的重要课题。笔者通过多年篮球教学实践,从对篮球意识的理解,咀及心理与生理上篮球意识形成的规律和培养篮球意识的内容等方面进行探讨中发现影响篮球意识的因素包括很多方面。心理素质的好坏直接影响体育教学与训幼:的效果。近些年来,国际体育运动心理学在研究领域上有了很大变化和扩展,在以往的以竞技运动为研究对象的基础上,又拓展了新的研究领域,其中包括运动技能、个性特征与运动成绩、心理状态与运动表现、心理技能训约;、体育社会心理学问题、体育与人生发展等等。在现代体育运动心理学的初期,个性是最早受关注的领域。本文主要是研究筛球运动与个性的关系,即气质类型对篮球意识的影响。在簇球教学与训练中,培养学生符合筛球范枰5牧己玫母鲂蕴卣鳎谋淦质的某些消极特征对学生篮球意识的培养具有非常重要的作用。教师通过深入了解和掌握学生的气质特点,可以更好的因材施教,针对不同气质特点的学生施加不同的教育因素,提高教学效果。如多血质的人所表现山来的心理特征有:活泼好动,富有生气,情绪发生快而多变,思维动作敏捷。具备这样心理特征的人,可能应变意识和快攻意识比较强,而配台意识和位置意识相对较弱。再比如,粘液质的人所表现磐来的心理特征有:沉着冷静,坚韧执拗,情绪发生慢而弱,思维动作较迟缓。具备这样心里特征的人,可能位置及对抗意识比较强,而应变意识和快攻意识比较弱等等。这样在培养学生篮球意识的时候,应注意不同侧重,囚势利导,有意识的发扬优点,克服缺点,做到知人知心、知人善认,发挥每个学生的积极性,促进个性向更完美的方向发展。本文旨在通过了解学生的气质类型特点,找出气质类型与篮球意识存在的某些联系,针对不同的气质类型特点施加不同的教育因素,。
芯慷韵笥敕椒研究对象研究方法高校学生气质类型特点对篮球意识影响的调查研究现在,心理素质己被列为影响篮球教学与∞缘效果的重要因素