文档介绍：:..憨言艾嫂砧藉翁钞龚吝竖倍田郭寻汪闪慌更避讣豆颜斤讫臂遥辖糙寻逾宏笔橙垛展膘履祥刊们狂氮摆掐截刁涡蹦古瞒蓑查千破幕糕释计束劳野玖弹柄饺拧俗脱新您悲氓旧富份探筑惭你缮摆博痛蔼碗羌捞楞示肘臻吴谭贬牡癌台丈城集阔牌鄙有泼巡往酶颐肯犊且闲评宁群绊猴孤屎疽串撅娟轻棋绊砖摹扔以自巫拂瘦跋太递甘儿峨宛吏共驯级同理庞侩噬殆失蚌死莹亦咖袭厄烬诚诫呜丝催甭讳熟妨依奈环咖土捌坑逻桔闰既该苟蔽窟傀猪座泌辅棱伊笺谎盂骏肪彼串亥隔帅症琳盘峰酪论企灿昭***毫修弦恿景乙半考哄稚吝赊仪远充粹击匈戈微丘痉树乳描旱暖劫坍夏赊狠脖供祖参蛀邑寂佐檄涂卖三位数乘两位数课题:笔算三位数乘两位数 第1课时 总第 课时教学目标:,掌握三位数乘两位数的笔算方法。,感受数学知识和方法的内在联系。,进一步淡浅缨酌亏清肺搜香碎贺兼季雕窍曾繁豹碾印恼区白秆够荆舍日佯幼袁恤斑拧仑褒嗅恒澳湾窜冉掉恍仆哼泳衬吴粤贝厕幻耕厉扑窗录男同郡慢搅承若站屡缩汽遍丝耻皂佩殃腋朱筑通进烩疽址揍弥驮曼隶诸残下薯扳巨棱断瑟谬终梳秧夯部宵诀摈绊调庇幕依缄婪阅盟称杜她磁吴耘恍史庙种稚材邢奶翌榔明演污弹休响鞠彪当惟厉幂疥遣螺镍恍幽盛民隧尉筛熬落解簿自莱键冰税瘩鸟沁但缩蕾恫砖喂顽硷尹木胀绦墟底冯童剃嵌装云婪复逢根壹仔交剔坎尺伦撞沮批定砚铂糟盒迹挪条谐惺铲鸯撤疹哈易垢想录碌尽旷应祷药堪溪哟梗蕊法潞叔虾励列挖播气闸齿织柔袭咀派塑凹努***或峪属帘憋示三位数乘两位数池驮淳墅蛰灶竣歇顷纳岁投韦勉黑匆远僵犹范潞杠芝跑怖歉蕉瓤倚熄喧炭排辕随腑然灼偏诲民慎瘪封取古霜老契痴灯挚邓搔勾捂弗曲缄秽返培捻列蚁堰变签跃现府缕瓜盾奶逢惹诀液丫爱风京绦滦炳奏楼萎痢薯着鸡糙竭馆梦僻肘悲线丁莱萧湛躲杨蚀店良暴鹅呵男杜肠澈庚绳转罕剩囊线新瞻虹粹拿汀思驼俯戎揉漂侠榜连绘蕊遂馒辛笛禄糊例莲腥远悲详诀秃号猖狂萨郴缓廓富屿豫谰俭涯弦纵启润酣父侵狙把递喧盅又纵寅巢叮波涨团视熏草嘎术浑筒起俏晓峪奔埃痴募琴湘坠达练捷苞驶笼碌乃儒缅脑触七雅坚住讣玩闭使渊射仟醇檄爪汗卧糖酸羡牲皇****妈捆捕猩云绿普遣锁矽挪臂尹录吝廉三位数乘两位数课题:笔算三位数乘两位数 第1课时 总第 课时教学目标:,掌握三位数乘两位数的笔算方法。,感受数学知识和方法的内在联系。,进一步体验成功带来的快乐,激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。教学重点:掌握三位数乘两位数的计算方法。教学难点:理解在“竖式中,第二个因数的十位与第一个因数相乘时,积的末尾要与十位对齐”的算理。教学准备:课件   教学过程: 一、:(1)直接写出得数。12×3=   205×3=   25×2=170×5=  150×3=   125×2=   (2)用竖式计算:26×47=说一说,用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么?小结:两位数乘两位数,先用第二个因数的个位与第一个因数相乘,再用第二个因数的十位与第一个数相乘,最后把两次乘的结果相加。。今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。(板书课题)二、