文档介绍：教学目标:1、通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学****和生活,初步养成良好的生活、学********惯。3、使学生了解无论在学校和家里,都要作到学****时就要认认真真地学****娱乐时就要痛痛快快地玩耍,学会抓紧时间的常识和技能。4、通过讨论、体验和向他人学****等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。教学重难点:通过本节课的学****让学生做到学****时要认认真真地学****娱乐时就要痛痛快快地玩耍。学会抓紧时间的方法。做事不拖拉。教学过程:一、“等一下”与“还没完”1、生活中的小拖拉,时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”,多少时间溜走啦!2、生活中的小拖拉,做事总是“还没完”。三心二意做不完,改改这个坏****惯!3、学生交流讨论:你觉得这位小朋友怎么样?4、教师总结。二、拖拉一下没关系吗1、师:有的同学讲拖拉两分钟没关系。小组讨论交流:拖拉一下没关系吗?2、有一次,我和爸爸去做火车,因为晚到了五分钟,火车开走了。我们没坐上那班车。3、教师总结评价。三、和“拖拉”说再见1、小明有个坏****惯,做功课时老爱玩。妈妈在时才专心,妈妈不在怎么办?动动脑筋想办法,改掉拖拉坏****惯。画个妈妈贴墙上,就像妈妈在身边。2、我有一个小时钟,常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟?作业完成半小时?……我的这个小时钟,其实藏在我心中。3、同桌或小组交流,你做事拖拉吗?结果怎样,如果不拖拉,会有什么好处?4、教师总结。四、拖拉鸟1、讲一讲,有谁知道“拖拉鸟”的故事,请讲给大家听一听。从前有只“拖拉鸟”,喜欢唱歌与舞蹈。秋风起,筑巢忙。它说不急日子长。寒风呼呼睡不着,明天一定要筑巢。又是一个艳阳照,它忙唱歌与舞蹈。别人劝它快垒窝,它叫别人不要吵。东一枝来西一枝,窝儿一直没搭好。北风吹,大雪飘,后悔巢儿没筑好。2、演一演:由小组推荐或学生自荐上台表演“拖拉鸟”。3、说一说:“拖拉鸟”为什么会冻死?4、读一读:播放多媒体课件,出示《明日歌》。5、悟一悟:读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理?