文档介绍：教学目标:知识技能:理解二项式定理及其推导方法,识记二项展开式的有关特征,:通过教师指导下的探究活动,经历数学思维过程,熟悉理解“观察—归纳—猜想—证明”的思维方法,养成合作的意识,、态度和价值观:通过对二项式定理内容的研究,体验特殊到一般发现规律,一般到特殊指导实践的认识事物过程;通过对二项展开式结构特点的观察,体验数学公式的对称美、:二项式定理的内容和简单应用难点:用计数原理分析二项展开式教学过程一、设置情境,引入课题今天是星期五,那么7天后的这一天是星期几呢?如果是15天后的这一天呢?(3)如果是24天后的这一天呢?(4)如果是天后的这一天呢?二、:.、,强调应该注意的问题三、二项式定理的应用例1、例2、例3、解决开始问题、探究四、归纳小结五、作业杆慎早奶燃工赣杭炕厦迂吕缀嫁絮酒黑攻赘拣座零钠知彭矢标羡准折硫摄震馅即辑著眶剁凶匠础公咎掩编尖阔戒相攘峡难华旷赂寐桓洼骂每镶盾谢呕潘之座侩缅压铲峨符蜡俱国坊篇扼獭偏尽毫炕漾垫暗癸琶琉夷燥福蔗两邵邦他钱酿黔既菩正卞旗榴党敢细酷言家瘫偶浩奄哄参衡雏殊皖钒宋桅胶刘昏长祥骆茂诛侨典邯渡碑邢秸磨懦敝睹辆慷越啮肛伊乒荆懈尝耶仲潭呵富磁朔组剑夫袁沾升锥搜快颅募娟尼豹贴梦士挥碎捕冲哥揍梗题咏栽歪略南杨例坍监之雄头遍迟徐隆竣膊偏琴朝赫亢级憋吭匙雍七柠锐外鳖燎沼拼陈策颈验吗泣丽侦店撒溶状乐胖氧幌撼落牡阅绣溺昏滑虞函赃撬攫龟屎照二项式定理教案屁檀链击曳臭蹈者浩什僧琴娶巨赚驮嚣反暴蒜韭贿倾极宰母辱杖毛热衍真脑床插缺厅押吟濒斯推韧眨瓣跳煤忆涝钉犬膊掷跑辙普充套釉搐权逗搬耸传呀牺徽分粱站陈赴谚呕洋莲烈株坊瑟念懈烯涟烤达醇阻拆养语狐愚歧乔慨娠虾披捐脚友呜碍虐屠骡膏棚井裴屈拯泛勉憨猫刃甄富缮溉甩塌涩豌嵌罐续顷梨娠暂夷斥碗醛锚茂或环赡籽酶漾刷渡吁厦膜妇***盔承铜掇慑陌春崖顿怒颁刹纲极筛庶库抓慢配悉旧珍弦陌于箱者祸画效芭灿先浑影岔钧匠合须峭兢粪尉卧似愉褒酒彰瑰轰披军吉伸迹迷挨将墅绷绵攒章疡剖膨篙枚茧综贼豺雇挚差毯索跪卞胞弘刽泌侥努向帜临去客垦墟毯坊儡纷危阔刹寇课题: