文档介绍：香洲区教育科研培训中心
规章制度汇编
二○○三年十月
目录
职能职责篇
中心工作职能( )
各部室职能( )
岗位职责制度
制度篇
党支部工作条例( )
廉政建设制度( )
办公和考勤制度( )
会议制度( )
印章管理制度( )
公文管理制度( )
档案管理制度( )
财务管理制度( )
公物购买与保管制度( )
教学设备管理与使用制度( )
外出考察与培训制度( )
教研员联系学校制度( )
《香洲教研》办刊工作规章( )
安全保卫制度( )
车辆管理制度( )
清洁卫生制度( )
临时员工聘用制度( )
图书管理制度( )
电脑室使用制度( )
附录
中华人民共和国教育法
中华人民共和国义务教育法
中华人民共和国教师法
中小学教师继续教育规定
中小学校长培训规定
广东省中小学教师继续教育规定
《广东省中小学教师继续教育规定》实施细则
广东省各级教育教学研究室管理办法( )
香洲区教育局在职干部继续教育管理暂行办法
中心工作职能
一、依照国家教育方针、政策和法规,提出我区基础教育阶段课程实施的具体方案,编制教学计划,进行基础教育课程研究,组织编写地方教材。
二、提出我区教学用书的指导意见,组织和指导课程的实施,指导学校开发和利用各种教育资源。
三、组织开展教研活动,负责各学科的专业研究,进行教学质量的考核评价。
四、负责我区中小学教育教学常规管理,为教育行政部门做好决策咨询,为学校的教育教学服务。
五、制订全区教育科研发展规划,对各中小学科研课题进行立项审批、过程指导和管理评价。
六、开展全区中小学、幼儿园教师继续教育,协助教育行政部门做好教师继续教育证书的登记和管理工作。
七、协助教育行政部门做好教师资格认定、教师业务考核、教学能力测评等工作。
八、完成上级交办的其它工作。
各部室工作职能
办公室:
一、负责统筹、协调中心日常工作;
二、承办中心公文起草和各部室文稿的审核、印发;
三、负责文件、印章、档案管理及中心的宣传工作;
四、负责中心的财务管理、保密、保卫、后勤工作,经办教职工的工资、评定职称、转正、升级和奖惩工作。
教研部:
一、制订我区基础教育阶段课程实施的具体方案,编制教学计划,开发地方课程,组织中小学开发校本课程。
二、提出我区教学用书的指导意见,组织和指导课程的实施,指导学校开发和利用各种课程资源。
三、参与基础教育信息网络的建设,提供教育教学信息资源。
四、组织开展教研活动,负责各学科的专业研究,进行教学质量的考核评价。
五、负责我区中小学教育教学常规管理。
六、负责全区中小学科研课题的审批、立项、指导、管理。
培训部:
一、制订全区中小学、幼儿园教师继续教育计划,实施各级教育行政部门对教师继续教育相关规定课程的培训,做好班级管理与证书发放等工作;
二、结合我区的实际情况与需要,开展各级各类干部、教师岗位培训;
三、开展联合办学,组织教师学历提高培训;
四、协调、组织社会***教育的有关培训工作。
心理健康指导中心:
一、指导全区各中小学开展心理健康教育;
二、负责全区中小学心理健康教育师资培训工作;
三、指导全区中小学开展相关课题研究;
四、开展心理健康咨询工作。
岗位职责制度
一、中心主任职责
1、中心主任是法人代表,主持中心内一切行政工作,代表中心处理对外事务。
2、贯彻执行党的方针政策,全面推进我区素质教育,认真抓好各级各类学校课程标准的落实,抓好教学方法改革,提高课堂教学质量,使我区青少年学生全面地、健康地发展,为高一级学校输送合格人才。
3、抓好课程改革实验。课程改革是基础教育改革的核心内容,是构建素质教育体系的机制和枢纽。基础教育课程改革实验,旨在与时俱进,从根本上更新课程观念,改革课程结构,调整课程内容。改革课程评价,加快构建适应时代发展要求的新的基础教育课程体系,让评价能真正地促进学生的发展和教师的发展。
4、抓好教育科研工作。欲兴教育,必先兴教研,只有以教研为先导,走科研兴教之路,才能更好地推进素质教育,加快教育现代化的进程。加强对学校开展教育科研的指导,加强对科研课题立项的审核。树立正确的科研思想,立足于解决管理、教育、教学等工作中的存在问题,结合学校优势和办学特色来进行科研,结合日常工作来开展科研。
5、抓好师资培训工作。贯彻