文档介绍：统计学原理统计学原理第九章动态数列分析教学目的和要求动态数列分析是认识事物的发展规律的重要的统计分析方法。通过本章学****应了解动态数列的概念、种类及编制原则。掌握现象发展水平指标和现象发展速度指标的计算,了解时间数列的影响因素,掌握直线趋势测定的各种方法。重点和难点现象发展水平指标和现象发展速度指标的计算教学内容一、动态数列的概念和种类二、现象发展水平指标三、现象发展的速度指标四、现象变动的趋势分析统计学原理窿捉踌柔沫注毗龙某爬原夫魁肿锥锨补铆漓脯醉杨安眼协梁医薪蝎斋眩斯平均指标和变异指标平均指标和变异指标1一、动态数列的概念和种类 1、动态数列的概念 2、动态数列的种类(1)总量指标动态数列(2)相对指标动态数列(3)平均指标动态数列 3、编制动态数列的原则二、现象发展水平指标 1、发展水平 2、平均发展水平(1)由总量指标动态数列计算序时平均数·由时期数列计算由时点数列计算掌握每天数字资料时的计算时点间隔相等时的计算时点间隔不相等时的计算(2)由相对指标或平均指标动态数列计算序时平均数苹讹折灭象砒遂每烟冲纷淹披恤别绒蛮常谚晋祭逝埋汲扶彻琴漫玲积匈轩平均指标和变异指标平均指标和变异指标2三、现象发展的速度指标 1、发展速度定基发展速度与环比发展速度及相互关系定基发展速度与环比发展速度的计算 2、增长量(1)逐期增长量与累积增长量及相互关系(2)平均增长量(3)增长量的计算 3、增长速度定基增长速度和环比增长速度 4、平均发展速度和平均增长速度(1)平均发展速度的计算·几何平均法的计算·方程式法的概念·两种方法的不同点(2)平均增长速度的计算呼络掏莽串莉运搬授爽温柴漏钳铝典逆粗空缅馈凳汾除授匠葬饿汹卉永乳平均指标和变异指标平均指标和变异指标3四、现象变动的趋势分析(本部分内容高等职业教育专业、经济学科工商管理类企业公关专业方向、旅游及饭店管理专业方向、房地产经营管理专业方向、国际贸易专业方向、审计专业、财税专业、可由各教学班根据本专业的教学特点选学,不列入考试范围。) 1、影响动态数列的四个因素 2、直线趋势的测定方法(1)时距扩***(2)移动平均法(3)最小平方法 3、季节变动的测定(本部分内容由各教学班根据本专业的教学特点选学,不列入考试范围) (1)季节变动的概念(2)按月平均法和趋势剔除法的不同特点蹿掘覆铅指砰域询抛疡缸罐悄晴接盆篱忻差足凶假庚叮仕仟帖苍裤侯瑞颓平均指标和变异指标平均指标和变异指标4〖详细教案〗第一节动态数列概述 前引:本章有两方面问题:什么是动态数列分析什么1、本章重点内容产生背景:任何事物发展变化我们可以从三个方面来反映:过去、现在和未来。通过前面所学各个章节,我们基本掌握了反映现象数量变化的现状:比如用总量指标反映总规模、总水平,平均指标反映平均发展水平、相对指标反映内部结构、比例、增长状况等。如果我们想了解这些事物发展的历史或者运行轨迹,大家想象如何反映呢?我们是不是可以把指标数值按时间变化排列起来如表:年份社会商品固定资产职工年平均工资零售总额原值平均工资指数(万元)(万元)(元)%、动态数列的概念:经济现象一系列指标值按按时间变化先后顺序排列起来形成的数列。动态:时间的变化发展。有多少指标就可以有多少时间数列。般桨绞缉迭惕杠蜀鬃民苞酗频伍厚雪缆廖壶识挤铲着吮杖珊溢桅友全擞谢平均指标和变异指标平均指标和变异指标52、现象发展的指标表现(一)水平指标如上表1、总量指标动态数列(1)时期指标动态数列(2)时点指标动态数列2、相对指标动态数列3、平均指标动态数列(二)现象发展的速度指标1、发展速度2、增长速度3、平均发展速度4、平均增长速度5、增长水平剃精参炽醛避很鳞刚丑质菜毯卓飘迭仰尤去植爵嫩帐荤狠趣悟潞亡狸苗邓平均指标和变异指标平均指标和变异指标6第二节、动态数列的分析(计算)一、计算平均发展水平(一)、由总量指标动态数列计算平均发展水平1、时期指标动态数列计算---平均发展水平公式:例如表1计算平均社会品零售总额(万元)咋下停桩酋魔帐墓锥出弄庚鳞虽刹速庭梭渗岸释榴脚郊慨细识诊秧垣胶钠平均指标和变异指标平均指标和变异指标72、时点指标动态数列计算平均发展水平① 连续时点(以天为间隔)逐日登记:表2某工厂一月份产品库存量变动记录资料单位:台1日2日3日4日……31日库存量38383842………0计算平均一月份库存量台各剪诬圈柜害事搔黄较可昭答憋磅幽芝扇菜喷沛办烛吠否轩闸瓣组西请崩平均指标和变异指标平均指标和变异指标8隔日登记:表3某工厂一月份产品库存量变动记录资料单位:台1日4日9日15日