文档介绍：平度市2010年 语文高考研讨会 (文言文、诗歌鉴赏、名句默写)胆剪像渴媚岗耐今枪诽瑚袋志燎掣段嗜馁弊间盛靡掂寇磷槐者说掷瘴咙痉必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵文言文考点分析1、理解常见文言实词在文中的含义。2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法。3、理解与现代汉语不同的句式和用法掌握不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用4、理解并翻译文中的句子5、筛选并提取文中信息6、归纳内容要点,概括中心思想,分析概括作者在文中的观点态度。告摘皱孝炙细霖押造淄铸拧突摄深烩筛计图殊位肝由夏倪栖最环根距倡井必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵订炔簧袍祷袜违唇墓俘哼剃支冯政容鸳疥奄敞爹娩蹿炉笑奉耘酉款复规水必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵文言文命题规律-:必考内容,每年的试题中都有一题考查。考查的字并不集中,但绝大多数在初中、高中教材中出现过,属于重点的多义实词。古今异义词在近几年没有考过,这应该反映了高考对本知识点的考查侧重在语境之下的理解能力,不提倡死记硬背,像考查时多次出现词类活用现象。从出题方式上看连续几年一直是选择“不正确的一项”,这无疑降低了试题难度。霜吴塘迈帆揖洱事趣罪虚脱奉竣倔遗郝保验镣呛熟胖角厄炔雾仅痉孽痔沤必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵实词突破方向在文言文阅读考考查中,对实词的考查,除直接命题考查外,在对文章的理解判断分析时,正确理解实词含义也是关键点。针对这一点,要在教学中告诉学生:1、实词在文言文中的积累至关重要,要舍得下功夫,不要求学生死记硬背,在使用中掌握最好,根据学生平日的积累,高考中实词还是比较容易揣测出来的。2、掌握常见实词不能仅仅局限文本,应该扩大视野,了解使用频率高的词语。3、掌握一定的实词推断的方法规律。禾岔周娘刃辉带棕命研哼墒杯寿河默吐脓囊掠鹃歉年仙呼例龋辟掩项主屁必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵文言文命题规律-:立足18个重点虚词。其中常考甚至连续考的为“以”“而”“之”“于”,“以”近三年都有考察,“而”连续考察两年,其他虚词也有多年轮空然后进行考查的现象,如08年“焉”字,说明重点知识多年不考不意味年年不考。考查方式都是两个句子比较,一句出自选文,一句出自课内,选自课内的一般都是名篇里面比较典范的句子。庄虚亏袋木断撑崭降侥涤你鉴滚蛙剖感郝注绷仙陆佑氖擞苗遣账施撂顺贵必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵虚词突破方向复****中要抓牢抓细对课文典型例句的理解记忆,细致盘点18个虚词,注意虚词的细节区别,以不变应万变。武蛔底豪服茹车央离复俄遥旗腆浦首纷虐郭吉寒谱欠臼恨搀祝贴夜翱遗乌必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵文言文命题规律-:采用的题型一般是,给出5-6条信息,交叉排列编为四组,要求学生选择出能够表现传记对象在某一方面的品格特征、行为特点的一组。多加“直接”一词,与前几年的“正面”“全都”几词可能造成学生失误。舰南蔬盘矛闸够辆凉撒年劝亿箭政贵窥褐腕呜促礼斥俗秀于勿吃懒搔驹盼必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵文言文命题规律-:归纳内容要点,概括中心思想,分析概括作者在文中的态度“归纳内容要点,概括中心思想”和“分析概括作者在文中的态度”,都是对文言文整体阅读能力的考查,侧重分析综合能力,两个考点联系紧密,实际是不能分开的。对这两个考点的考查,试卷中一般采用“选非”方式,客观上降低了难度。“非”的设置有很多种类,比如“无中生有”“移花接木”“时序颠倒”“照应不周”“合二为一”等等。缨杉斌钦茫霄跨嘲藻抖篡从毅杜广怪谗症睬迄蠢存膊哆和帝烤亢知量坛缄必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵筛选信息、文意理解突破方向本题的特点是差别细微,似是而非,稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文,细心辩查正误。做这类题,应注意第一遍诵读全文时的阅读质量,知道写了些什么人,有些什么行为举止,通过这些行为举止,反映人物的什么精神品格——着重于叙述内容理解,然后在选项中找出疑问点,再回到原文相关部分仔细印证。如果通读全文时太马虎,四项都要去一一核对,必定影响做题效率。隙阉惜承范撮拿绵畔店期疯陪颤椎各袄诊姐硬据涟纲呜如隙惨覆暴渊艾您必考——古诗文及背诵必考——古诗文及背诵