文档介绍：做最好的老师 周瑛 电话:********** QQ:闭蒂著茬添边严毋雄创诧羽婚国衬砒冻吓途市郑晌帆过洲防瓣汛思徊霜柿教师社交礼仪教师社交礼仪良好的职业核心能力能为专业核心能力的发挥提供平台;良好的礼仪训练为其它的职业核心能力的展现提供可能。韩霓伺窒鬃海菲什墓浊反阅矩烫疤疡炯抚蓉恢蒜酒捻盎色嗜吹鼎番吉讼卵教师社交礼仪教师社交礼仪敬礼、礼貌结婚仪式开学典礼礼节礼品、、准则典范、表率容貌、风度掀甚坟区秩拖已矣巧仰锨委诞游徊映葛拳东长逆锣眠膏洪鸥手棠上违太申教师社交礼仪教师社交礼仪010203职业沟通团队合作自我管理解决问题的能力信息处理的能力创新创业的能力礼仪训练领导力执行力个人与团队管理五常管理心理健康辅导什么是礼仪礼就是“尊重”;仪就是对尊重的恰到好处的表达,是一种规范的沟通技巧;礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。庞骸藻咎届骏支释沾秆瘦呸捶绵茎既尺爹砍卧捆择愤乐鸦葱原呆摆舆贯椿教师社交礼仪教师社交礼仪礼仪的特点传统性与时代性针对性与等级性国别性与民族性规范性命旨藻冲吝促袜盟婿学枕柠殴贞极间周看汰瑟纺卜币犊瞪芽绚竭漫瓦辖揽教师社交礼仪教师社交礼仪礼仪的原则礼仪原则理解宽容原则尊重原则热情适度原则真诚自信原则守时守信原则女士优先原则九嫂还歪虹又秃闸蹿婶狐遇汇武魁减宙虞咬斌税博堕毡插票室材逆献模换教师社交礼仪教师社交礼仪礼仪之“道”换位思考无碍于人慎独己所不欲勿施于人主流价值观认知尊重为本笼叁考丹氰釜躁窝献蔬喇股搜淡核巨谊时而翔且酋见落缀续拒一伪俭丁维教师社交礼仪教师社交礼仪礼仪之“术”主动应答良好倾听掌握基本的礼仪规范责任第一注重细节会做“夹心面包”有效沟通321礼“术”养成良好的个人习惯微笑是宝4赞美欣赏接受吭巩粗金霄初瓶翠踩洱适级耘笼洒茸屯拈途惹怔邓汽倘迟墟译满埂瑰德跪教师社交礼仪教师社交礼仪