教师不良人格与人格塑造.doc

文档介绍：教师不良人格与人格塑造教师职业是一种十分重要的职业。“学高为师,身正是范”,“教师育人,为人师表”,这是对教师职业特征的概括和要求,也是教师人格的基本要求和精华。作为一个社会人,教师也有常人的某些不良人格,而这些不良人格也是心理不健康的表现。如嫉妒、自卑、妄想、愤懑、忧郁、心胸狭窄、意志脆弱、过于争强好胜、个人中心、自我封闭、过于敏感等。教育实践证明:不良的人格特征不仅对教师的工作态度、情感和心理健康状况产生重大影响,而且还会使学生身心健康受到严重损害,深刻影响着学生的健康成长。   教师人格的塑造,是每一位教师人格境界的必由之路,是一个复杂而艰巨的自我教育过程,步入21世纪,教育已从社会的边缘走向了社会的中心,教师在社会生活中发挥着前所未有的作用。做为教师我们应努力实现教师人格境界的升华。首先我们要深刻认识到“我是一名人民教师”的神圣职责,认识到“太阳底下最光辉”职业的强烈自豪感和责任感,不断强化上进的信心,发挥自身的个性特长、自觉地锻炼自己、促进自身的发展。其次,我们要认真学习现代教师塑造理论。了解人格塑造的一般规律,向优秀教师、名师学习。把握明确方向,并在实践中不断地积累情感体验,提高人格意识水平,更好地克服和纠正个人在某些方面的不足、使自己的人格不断趋于完善。我相信一个教师的人格魅力定会在童稚、纯真的心灵中形成一个瑰丽的光环,当在学生身上看到这个光环发光的时候,我们也许就会真正感受到自己作为教师的价值所在。