文档介绍：荷兰风车(一)“影片剪辑元件”的制作与应用。“影片剪辑元件”添加滤镜效果的方法。(二)重点难点教学重点:。。。、添加滤镜特效。。教学难点:。。。(三)学时安排1学时。(三) 学****了“图形元件”的制作,同学们已经能够制作动画补间动画,但是要制作较为复杂的动画,特别是为同一个元件多次创建同种动画补间动画的效果时,“图形元件”的应用就不是很灵活了。可以先让学生绘制“图形元件”鲜花,并将其拖放到场景中,然后通过复制与粘贴的方法创建鲜花的多个副本,。此时让同学们思考:如果希望这些花朵随风摇曳,应该怎样操作?如果“鲜花”元件本身就具有动画效果,那个整体花丛的动画效果设置是否就迎刃而解了呢?引出在动画制作过程中为何要应用“影片剪辑元件”,“影片剪辑元件”与“图形元件”的区别,以及“影片剪辑元件”的制作方法等问题。演示本课的范例,让学生观察画面中哪些图形是“影片剪辑元件”。(1)“影片剪辑元件”的创建与使用是本课的重点也是难点通过教师引入,学生已经感性地了解了“影片剪辑元件”与“图形元件”的区别,教师可以通过实际操作让学生观察“影片剪辑元件”的创建方法。重点在于让学生理解“影片剪辑元件本身就是一小段动画,它的播放与场景的主时间轴没有直接关系”这一概念。:①在创建“转动的扇叶”这一影片剪辑元件的过程中,先绘制了一片扇叶,并使用“修改”→“转换为元件”命令将该图形转换为“图形元件”。这一操作有三点值得注意:a)“修改”→“转换为元件”命令实际上是创建元件的另一种方法,与“插入”→”新建元件”功能相同;b)为什么一定要将扇叶图形转换为“图形元件”?这实际上是巩固复****了第7课的概念——可以为元件、文本或组创建动画补间动画。把扇叶图形转换为“图形元件”以后就可以灵活创建动画补间动画了;c)排列好的四片扇叶的中心点一定要与元件的中心对齐,。②在创建“飘动的白云”过程中,范例在第500帧插入了关键帧,并移动白云位置,创建了动画补间动画。这一操作的目的是为了让白云飘动的速度很慢,与实际生活状态相符。“飘动的白云”和“转动的扇叶”在场景中的应用不难看出,两个影片剪辑元件的时间轴与场景的主时间轴无关。(2)为影片剪辑元件添加“滤镜”效果在“滤镜”面板中设置滤镜效果,。单击可以删除该滤镜效果。添加选择特效效果属性设置在Flash8中,能够为文本、按钮、影片剪辑元件设置滤镜效果,而分离的图形或图形元件无法应用滤镜特效,这也是影片剪辑元件与图形元件的又一区别。(三),这一功能使在Flash中绘制的图形具有了更丰富的画面效果,。相信Adobe公司收购Macromedia后,Flash中的绘图功能会更加强大。在后续课程的范例中,背景图片虽然均是外部导入,但实际上可以让有能力的同学使用绘图工具自己绘制,朦胧的小树、模糊的白云、发光的星星等图形都使用了滤镜效果。一个好的Flash动画作品除了要有好的创意外,精美的画面效果也是不可缺少的,滤镜功能就能够帮助我们绘制更生动的画面。投影效果模糊效果模糊效果、在Flash中可以创建图形、按钮、影片剪辑三种类型的元件。在动画中多次引用同一个元件并不会增大文件的大小,元件被创建以后会自动添加到库中。使用元件制作动画补间动画时,可以设置透明度等属性,元件不能设置形状补间动画。图形元件:一般是静态图片,可以应用到其他元件中。例如在本课的范例中,“扇叶”就是图形元件,而影片剪辑元件“转动的扇叶”就使用了图形元件“扇叶”。影片剪辑元件:Flash中最具有交互性、用途最多、功能最强的元件,其本身可以是一段小动画。将影片剪辑元件放置在场景中时,如果不添加动作设置,影片剪辑元件会重复播放。更改元件类型:右击库中的元件,选择“类型”,可更改已创建好的元件类型,。在Flash的“库”中存放了该动画作品应用的各种元件。其他动画作品是否也能够引用这些制作好的元件呢?当然可以。我们可以新建一个文件,执行“文件”→“导入”→“打开外部库”命令,选择一个已经制作好的带有元件的Flash文件,此时,该文件的库就被打开,其中的元件就可以在新建的动画文件中灵活应用了。