文档介绍：************中等职业学校德育工作
评估指标体系总表(讨论稿)
一级指表
二级指标
三级指标
自评分
复评分
1
组
织
领
导
135分
1-1办学指导思想(40分)
1-1-1贯彻落实中央8号文件(20分)
20
1-1-2坚持现代职教德育理念(20分)
20
1-2机构设置(30分)
1-2-1领导体制(10分)
10
1-2-2执行机构(10分)
10
1-2-3学生机构(10分)
10
1-3德育科研工作(25分)
1-3-1学校重视德育科研(10分)
10
1-3-2科研课题(15分)
14
1-4德育规划与安排(20分)
1-4-1学校德育工作计划(10分)
10
1-4-2各处室,班级德育工作计划(10分)
10
1-5制度建设(20分)
1-5-1常规制度(10分)
9
1-5-2德育工作调研交流(10分)
10
2
条
件
保
证
200分
2-1队伍建设(60分)
2-1-1党政干部队伍(10分)
10
2-1-2辅导员、班主任队伍建设(15分)
13
2-1-3德育课教师队伍(20分)
18
2-1-4共青团、学生会干部队伍(10分)
10
2-1-5其它教职工(5分)
5
2-2物质保障(100分)
2-2-1经费保障(50分)
50
2-2-2设施,设备保障(50分)
48
2-3环境保障(40分)
2-3-1校内环境保障(40分)
38
3
实
施
内
容
90分
3-1民族精神教育(40分)
3-1-1爱国主义教育(20分)
20
3-1-2民族团结和“五观“教育(20分)
20
3-2职业教育(10分)
3-2-1职业规划教育(10分)
10
3-3道德品质,文明行为教育(20分)
3-3-1道德品质教育(10分)
10
3-3-2文明行为教育(10分)
10
3-4遵纪守法教育(20分)
3-4-1法律基础知识教育(10分)
10
3-4-2职业纪律和遵守规章制度教育(10分)
10
4-1德育课教学(85分)
4-1-1机构设置(10分)
10
4
途
径
与
方
法
445分
4-1-2开设课程(25分)
20
4-1-3德育教学改革(30分)
28
4-1-4教学规章制度建设(20分)
20
4-2学科教学渗透(30分)
4-2-1形势与政策课教学(15分)
15
4-2-2课程教学德育渗透(10分)
10
4-2-3课堂教学德育体现(5分)
5
4-3实践性教学环节(10分)
4-3-1实践教学计划安排(10分)
10
4-4-1班主任工作(20分)
20
4-4日常教育与管理(50分)
4-4-2“三育人”工作(10分)
10
4-4-3德育工作进社区(10分)
10
4-4-4奖助、勤工助学工作(10分)
10
4-5依法治校(100分)
4-5-1民主管理与规范办学(40分)
36
4-5-2教师权利行使与保护(15分)
15
4-5-3学生权利行使与保护(25分)
25
4-5-4宣传教育与组织保障(20分)
20
4-6党团组织、学生会工作(30分)
4-6-1党的基本理论、基本知识教育工作(10分)
9
4-6-2共青团工作(10分)
10
4-6-3学生会工作(10分)
10
4-7校园文化建设(30分)
4-7-1校园文化活动(20分)
19
4-7-2社团活动(10分)
8
4-8网络德育工作(20分)
4-8-1网上德育工作(20分)
18
4-9心理健康教育(50分)
4-9-1工作机构和机制(20分)
18
4-9-2教学安排(10分)
8
4-9-3心理咨询与辅导(20分)
18
4-10就业指导(30分)
4-10-1工作机构(10分)
10
4-10-2计划与实施(10分)
8
4-10-3就业服务(10分)
8
4-11学校、家庭、社会教育(20分)
4-11-1家校教育结合机制(10分)
10
4-11-2学校与企业、社区教育相结合(10分)
9
4-12德育评价制度(20分)
4-12-1学校德育工作评价(10分)
9
4-12-2学生思想品德评定(10分)
10
5
德
育
成
效
230分
5-1德育科研成果(30分)
5-1-1德育科研成果(20分)
19
5-1-2发表论文(10分)
10
5-2德育创新(40分)
5-2-1德育活动创新(40分)
37
5-3师德