社会行为59167.doc

文档介绍：第三节社会行为(16)
主备人:张贤汀审核人:甘展勇
班级_________学****小组________ 小主人姓名______________
一、温故知新:(3分钟)
1、下列各种行为中,与其他行为不属于同一类型的是( )
A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内
D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
2、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( )
A. 攻击行为,防御行为 B. 繁殖行为,繁殖行为
C. 防御行为,攻击行为 D. 防御行为,防御行为
3、①被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是( )
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
4、下列现象和典故属于先天性行为的是( )
A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪
5、判断:动物的学****行为一旦形成,就不会改变( )
二、自主学****合作探究(15分钟)
1、群体内部不同成员之间,共同群体生活的行为,叫做动物的社会行为。
2、蚁后是专职的“机器”;蚁王负责与蚁后;工蚁承担了、
和其它白蚁等大部分工作。
3、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的;成员之间有明确的;有的群体中还形成;这是的重要特征。
4、群体中的分工合作需要及时交流信息,动物的、和等都可以起传递信息的作用。
5、群体中的信息交流,在群体、和等方面都具有非常重要的意义。
6、一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种,接受信息的个体产生某种反应,这种现象叫做通讯。
三、释疑解惑(10分钟)
1、提出疑惑 2、小组解答 3、专家组意见
四、归纳提升(2分钟)
1、群体内部不同成员之间分工合作,共同维护群体生活的行为,叫做动物的社会行为。
2、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确的分工;有的群体中还形成等级;这是社会行为的重要特征。
3、群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
五、课堂达标(10分钟)
(一)夯实基础
1、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于首
领狒狒的叙述不正确的是( )


2、下列各项中不属于