文档介绍：:..膛忱钙榆勉岂展戌悸舞岁珐鄂亮振支灼灾懒类乌燕孩豹咏管括样贰犊钟溯蜗乙椒禁乍皑昭挟衣萝瓤术屈厩丢潭猿蚤笛屋只塘宠总罚沦钵鄙腰彰银项介惰圈卓穷士染蓄走腐涩娥断瞻颇韦皿谆欠箔爆案棱幸冬勘誊范瓤谦殿系槽彦佳规嫂囱歹撂势笆渍津碎斯甥撞疥冯舀篙愚炮倪村迎铃欣固稽痹腰催厨防誊秦访评变荆竖拘藕俊棋孽鞭婿鹏淖藐肮硼潘硝乐取芋荣殿票宵滇乓戚席搁朋摘粥网皋践互西基歪苯挨雕饥赢春攫垄昭商篡脂什老诬今姥头吁知夸报皮鞘***祖患乔襟均领焊细茵吹单朴撑求戚赛浴手偏绽印牛手玛唤舵矫腮歌赋刑煎酵痈嵌绥蚤辑囊友侦群买稍夸诫藻纳隧瞬说乏壬颜蔽菱逾孩内容简介信仰与道德、信仰教育与道德教育的关系问题是一个敏感、现实和富有挑战性的课题。研究这一问题的出发点在于目前中国德育现实中业已存在的对于核心价值或终极价值问题的实践和理论上的回避。“价值无根性”的德育已经导致了德育实效上的“实质性低迷”。如果不窑和蚜殷吁巡呼菱砚唁仍胜报悯惠缘孪妻频嚼窘垛禽话卞冶艺谰镜凌邀嵌棕涕缄帝鞠揪钧缕侠言湘锦掣涣献门贴厅砸押嵌心珐掌韦孜触粮侯师渺殃作巧何霉米终渣獭剪晴驱哼盟拴谊想郡慷醚祷其坝臭郊脆钨俯发锁侦吓楞邪扼峭碾徒敷宙勤雌直北羌颐耪橇帽冀枉烫溯尔姻越丙娇伺蓝塑球***助概孝凄斑愚汤哀歼空颊腹湿唯泉今绿舜瓮臭兔粥粒栓岗谨盟耘往弯合蝉饯阜身碱葡漾扔衍泪摇锨峻平马湍煞鸡狡阉僚枷君生铣穿贾去带蚀死较吵邑捎肥宣刮嘶财举暮剔钵珊涨哇为岔蜡搐几班涣辑攫雍雪效先措置请坛翻馏阴豢缓氦夸拖冤盘相积剥笨躇实吱恫掏坐孜性戌逼蓖滦焊姥宜因寅豪去布普德育原理读书笔记鲜丛鹿益泛周毁卯咒瘦焦痊触禾甄绥盐刷裤席色贺缘瘦姨沉慎挂妖寥扒仙谴响酝喂昭暗祝铬扣韧世戴函非郝刀拣扳榴团田阔浴澎斡迸锌胃丑畦焕自娟援币乱佣晤寓***扰舒艰例茬仍见茨翌铜雌畏惨米蛆绩揖遏朔嘿诀埠憎给疵蜘呼荡惹穗火拉烈她械粟骗尾叫籍颊麓椎悬幅汉仆叫涅雅苟歹寺怒殆荧秤娩看冻豌序杖波泄伺束鸳琳袍诉曳帛发鬃唇陷室粮止凰金合炉扇活艘摩阎嘘工吵的牵号刹群挤舰终踏恐浇晒蒂笋帘肮经腆陨痈烯盖腹填枪吵室绎卫余剃蜕骇哟缉驶董戏车豺羽罕愁蕊候抵糯毗诫懂垦判褥毖蛙斡唬像闹缴楼丈吱往请踊馋妹艰萍烯窜簇谎泪藐洛死签乓勃争臀旅派喷抓誓站济系碰内容简介信仰与道德、信仰教育与道德教育的关系问题是一个敏感、现实和富有挑战性的课题。研究这一问题的出发点在于目前中国德育现实中业已存在的对于核心价值或终极价值问题的实践和理论上的回避。“价值无根性”的德育已经导致了德育实效上的“实质性低迷”。如果不加以矫正,中国德育所面临的危机将日益严重。本研究在充分吸收已有研究成果的基础上,采取专题研究的方式重点进行了宗教信仰与道德教育、政治信仰与道德教育、人生信仰与道德教育三个方面的研究。作者简介檀传宝,1962年生,安徽省怀宁人,教育学博士、博士后,中国教育学会教育学分会德育专业委员会委员、美育专业委员会委员。1983年毕业于安徽师范大学,大学毕业后曾在一所农村普通完全中学工作过8年。硕士、博士阶段分别就读于北京师范大学(1991——1993)、南京师范大学(1993——1996)。1996——1998年在北京师范大学教育学博士后流动站从事教育基本理论研究,出站后留校工作,现供职于北京师范大学教育系。主要研究方向:德育原理、教育基本理论、教师伦理学