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数控维修专业大学生职业规划具体文本.doc

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数控维修专业大学生职业规划具体文本.doc

上传人:一花一叶 2019/3/15 文件大小:78 KB

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文档介绍:羀Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螁Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肈蚃大学生职业生涯规划书Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芃Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膀袈Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚅系别:         莁学号:       薀班级:       蕿姓名:          螆性别:         螄手机:罿E-mail:艿  薃袂2013年6月20日葿一、自我分析螆 薅  注:通过对自己进行全方位、多角度的分析,进行自我认知。羀职业兴趣袈(喜欢干什么)薆 数控机床维修,PLC开发与应用,凡是关于技术研究的东西都喜欢去思考,喜欢创做东西,获得属于自己劳动创作的劳动成果。蚆职业能力莃(能够干什么)薁 对本专业有一定了解,喜欢专业知识的应用,机械安装,数控加工,机械维修,电气安装,PLC简单应用等。芆个人特质蒄(适合干什么)肄 机械维修,电气安装设计,能够进行一些简单机械安装,看一些简单电气原理图和机械安装图。薄 蚀职业价值观膈(最看重什么)蒇 数控机床改造,技术研究,PLC开发与应用,本专业前景广阔,国内技术不断改革创新,最看重国内对本行业人才需求。羄 莀胜任能力膀(个人优势、劣势)薅 优势:技术研究应用,认为自己有较强的责任心,能吃苦耐劳,喜欢思考,能利用所有资源,发挥自己长处,有充足的的学习时间,能够学习丰富的知识。蒃 劣势:不能从事较大体力工作,不善于把握机会,表达能力还不足,需要不断努力提升。膁袁教育(培训)肈 普车、数控车床加工;数控编程;电气安装;单片机;PLC应用,数控改造个羇人羈经袂历经历。肆 薂工作(兼职)经历肀 兼职:机械安装,电气接线,发传单,参加社会志愿服务。膄羅 莂自我分析小结:袇对于个人而言,我认为自己的职业,应根据个人实际情况,来选择适合自己的职业,做自己感兴趣的工作,发挥自身特点,才能在这个行业中有所作为。现在就业压力大,选择好自己的岗位,稳定自己的工作,要深入地了解并发展自己的能力,发现并培养自己的兴趣,洞察自己的性格,并分析自己的职业价值观,塑造最佳的学习状态。这样才能够得到一个全方位的规划职业生涯。薇二、职业分析莄 肂 注:通过对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析,进行职业认知。罿家庭环境分析(如家庭经济状况、家人期望、家族文化等对本人的影响)蚅 家庭经济不富裕,需要自己努力工作来改善家庭条件,父母希望自己能找到一份稳定工作,能够有不错的收入,自己能够攒够钱来买房。袄 蕿 肀学校环境分析(如学校特色、专业学习、实践经验等对本人的影响 )肇 学校给了丰富的学习资源,知识全方面讲解,还需要自己根据实际工作来完善自己,还需要不断学习,在工作后刻苦专研。芃 艿 袇社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等对本人的影响)膆 社会就业压力大,工作好找但失业率也高,行内技术还在不断更新,国内还需要大量技术创新人才,也需要人来把国外先进技术转化为国内应用。蚂 聿 (如XX行业的用人需求情况、发展状况)膂 对于数控行业,应用领域广泛,无论是数控编程,数控加工,数控机床改造,数控机床维修,机械安装,电气安装维护等。国内凡涉及智能机械行业,都需要大量的技术人才。而且国外技术先进,我国需要大量引进国外技术和产品,消化和吸收转化为国内使用。虽然人才需求量大,但都需要高科技人才,不只是单单需要体力劳动人员,更需要高质量人员进行操作。螀 羀 (如XX岗位的工作内容以及对员工的基本要求)薁 如数控机床维修,新机床的安装调试,需要专业人员对数控机床硬件、系统、软件技术等都要熟悉,对整个数控应用都要了解,而且企业对员工要求要求一定的工作经验,拥有大量的知识和技术,才能操作昂贵的数控机床。薀 螇 (如XX城市的工作发展前景、文化特点、气候水土等)芅 成都和德阳都需要大量的技术者来从事机械行业的操作,虽然需要大量有经验的技术人才,但只要自己不断积累,不断学习,终究能够在行业中有所发展。创造价值。芁蝿膇职业分析小结:蚄 无论从事数控机械行业任何领域,都需要大量有经验的技术人才,这就要我们从最简单的基础行业开始,不断学习,积累工作经验和知识。这样才能满足企业要求,而且技术学习要不断与时俱进,要跟上新技术的潮流,旧的产品在不断淘汰,新的产品正在不断应用,而且自身学习能力还不够,还要不断加强。所以,为了满足自身发展要求,就要运用自己所有资源充分学习