《爱心与教育》读后感.doc.doc

文档介绍：《爱心与教育》读后感

在这个假期中,我有幸拜读了李镇西老师的《爱心与教育》这本书,他对学生倾注的满腔爱心让我感动,他对教育的执着和***让我敬佩,他灵活多样的教学方法让我折服。李老师为我们树立了良好的榜样,同时也为我们的工作指明了方向。 
李镇西老师的手记中,仅教育“后进学生”比较有效的具体方法就有十种之多。这些还是他提练归纳出来的。还有更多具体事例中,达不到归纳写出程度的灵机之动就更多了。他为什么会有这么多的智慧?我想李老师是在教育中付出的爱心促进和提升了他个人的智力智慧。我们如果也能付出这样的爱心,必然也会激发自己的智慧潜能,提升自己的教育教学理念。促进自己的教育能力的发展。做一个有爱心、有智慧的研究型教师。
“爱,既是教育的手段,又是教育的内容”,“有了爱,不等于就有了教育”,言简意赅却意味深长,这是对我的鞭策和警醒,我虽不敢妄言做最好的老师,但向合格的老师迈进,向最好的老师看齐应是该有之意。李镇西的教育思想,再次提醒我们,要做一名合格的、优秀的人民教师,必须具有高尚的师德;而师德的灵魂是师爱。著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,教师这个职业是需要爱心的职业,没有爱心的人是做不了也做不好教师的。做学生的好老师,首先就要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持他们一步步长大。
爱是教育的前提,李老师用慈父般的爱感化一个又一个的后进生。李老师对心灵畸形的万同,真爱倾注,苦口婆心,用爱这剂灵丹妙药,医治万同扭曲的心灵,在长期父爱洗礼下,他有了上进心,增加集体荣誉感。教师爱这付良药,甚有奇效。时代不同,教师的教育方法应该适应时代的潮流。教师的教育以往盛气凌人的教育威严已落伍了,爱心输液才是医治百病的良方。 
李老师在教育学生中始终贯穿教育实质:面向全体学生。对待“后进生”不离不弃,采用对症下药,因材施教的教育方法,而是与学生零距离相处朋友关系,让学生感受他的真爱,他的仁慈,他的信任,进行心与心的交流,才能“心灵赢得心灵”。他用真情真爱感召,还有什么教育不了的学生呢?在李老师眼中,没有“后进生”,只有一样的孩子。他公平,公正,民主对待后进学生,不放弃,不遗弃。“以一帮一”,“以多帮一”潜移默化把学生的心凝聚在一起。他的教