文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膁三年级语文上册复****教案螀***第一单元膃第一课芁一复****生词袇二背诵最后一段(共两句,最后是省略号)蚅三课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。羂四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)莁五、字音、字形傣昌戴(戈) 舞( )芈六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)莇 羅第二课蒀一、生词虿二、课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。袅三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)螄四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)薀五、一本正经:很庄严,很严肃。引人注目:引起人的注意。肀 薇第三课蒃一、读课文,读准字音二、生词蚀三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)蒁四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学****他们个人的奋斗和努力。)羅五、多音字薆 SI 似乎互相蚀似相蚈SHI似的相片螆 莅园地一螀一、我的发现聿真假好人发现晃眼朝阳蒈假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向肃二、背《小儿垂钓》三、记住“读读认认”里的生字袀四、用下面两个词造句十分: 好像:葿 袆 袂第二单元羀第五课袀一、读课文二、写生词三、注意易错的字:步胸或低薈四、把课文描写灰雀的句子背下来袅(公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)肀六、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)羇 肆第六课蚄一、读课文,读准字音腿二、会写生词三、易听写的词:摆弄清准备胶卷杂志社莈四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心螈爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)蒃五、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答)蒃六、高尔基的三步曲:童年在人间我的大学蝿 芆第七课蒆1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字:旅考遗薃4、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?膀5、李四光是一个怎样的人?(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质)羈6、课后资料袋两朵彩云芅 蚃园地二薁一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言,并增加几条,会写莅兴趣是最好的老师(爱因斯坦)处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人)陶行之羄三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思,来自历史故事的成语。螃 螇第三单元***第九课螂一、背诵、默写两首古诗袃二、解释膈萧萧(风声)挑(捉)篱落(篱笆)九月九日(重阳节)山东(华山以东)独(单独)异(别的,其他的)逢(遇到碰到)倍(加倍)薅遥(遥远)螅三、诗句意思袃(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀)蕿(作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)芇 薄第十课羃一、课文二、词语三、课文的写作顺序(做风筝放风筝找风筝)羀四、找出课文中描写心情的有关语句螅(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)莃五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语肂七、有关风筝的介绍肇 蒇第十一课肂一、读准字音:匙缤扇频裳膂二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句蒈 羅第十二课膅振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆节 衿园地三蚇1、背写表示词语2、背对对子3、复****我会填羄4、用关联词填空莂1、()从早晨玩到下午,()我们累坏了。芀2、风筝()做好了,却什么也不像,()我们依然快活。肄 蚃第四单元蒂第十三课蚁一、字音(凌绽灼燥)二、词语三、背课文第2自然段螆四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系,跟昆虫活动的时间关系)螅五、会填下面的空格蒂牵牛花()睡莲()蔷薇()烟草花()月光花()昙花()螇 薈第十四课蒄一、读准字音:试闷几陌二、词语薂三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是:我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)芈四、作者做试验分几步,哪几步?五、资料袋有关蜜蜂的知识羆 芃第十五课蚂一、字音:看(看守看见)磨(磨面磨刀)调(调皮调转)虿千里迢迢二、词蚈三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜,发现了微生物)肂四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察,善于思考)螁五、资料袋关于微生物的情况肀 膆园地四肅细微的()全新的()伟大的()地球上的()袁简单的()艳丽的()美丽的()干燥