文档介绍：教学目标: 1、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。教学重点:认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点:激发学生热爱祖国之情。活动准备: 1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。第一课时教学设计: 祖国妈妈在我心中观看地图学习国旗、了解有关升旗学习升旗时模拟升旗仪式国徽、首都等知识的知识动作及要求具体指导行动表达自己的爱国情感教学过程设计: 一、找一找、认一认 1、出示祖国的版图,提问:这是什么图?(这是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。) 2、找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里? 3、找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。 4、说说其他几个图上画的是什么? 二、升旗活动 1、放学校升旗时的录像,提问:升旗时我们是怎样做的?同学看录像谁做的对,谁做的不对? 2、升旗时应怎样做? 三、教唱儿歌: 1、五星红旗真美丽, 全国人民热爱你。升旗国时要敬礼, 唱国歌时要肃立。 2、国旗国旗真美丽,五颗星星在一起, 一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽,小学生们热爱你, 升旗国时要立正,我们向你敬个礼。 3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 4、小结:升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗升起,这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾,我们就可以行注目礼。四、模拟升旗活动。五、讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》六、老师小结:同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。第二课时教学过程设计: 一、观察升国旗的主要场所 1、师:你们在哪些地方能看到我国的国旗? 2、小结:在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都