文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育少年儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程,具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。三、少先队活动的原则是:教育性、趣味性、自主性、实践性。四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。反映当时、当代的新形式、新思想、新观念。针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际,做到有的放矢。五、搞活动辅导员不要做“编导”,要善于观察、记录、思考,接近和了解队员,启发引导队员自主开展活动。六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。七、小队活动是少先队活动的基础,各中队至少要组织5—6个假日小队开展活动。八、少先队活动除了主题队会外,还要积极组织社团活动。大队委值周工作制度1、按时到岗,不迟到,不空岗。2、能认真及时处理各种事务,做到有条不紊。3、检查各阵地情况,认真做好值班记录。4、认真清扫室内卫生。5、协助大队辅导员老师,做好队内常务工作。6、发现问题及时反映到正教处、大队部。大中队干部工作制度1、要有为学校和全体同学服务的思想,有奉献精神。2、能正确处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误。3、必须具有高度责任心,认真完成学校交给的任务。4、加强自身工作素质的提高,在工作中不断提高自己的工作能力,使自己分管的工作不断完善,效果明显。5、要有开拓精神,针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。6、要做分管工作的记录和总结,做好工作笔记。鼓号器械管理制度1、学校鼓号队乐器,由训练教师分类编号、登记造册,统一管理。2、各种乐器分类由学校登记以后,由管理人员负责管理。3、要充分发挥鼓号队的效能,积极为少先队活动服务。4、使用鼓号前,要掌握各种乐器的使用方法,正确使用以防损坏。5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。6、鼓号设备要妥善保管,防火、防盗、防风、防霉,如管理不善或使用不当,造成损失,由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。7、鼓号乐器不得随意借给他人使用,经学校同意后方可借出。少先队总辅导员职责一、拟订计划。根据学校工作计划,遵循少年儿童工作的规律,拟订少先队工作计划,并组织实施。二、开展活动。根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩,形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动,组织军校、警校、夏令营活动,让全体队员在活动中受教育、长才干。三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团,下设中队和分团(以班为单位),按期聘请中队辅导员(配合团支部)。按队章要求成立各级队委会,定期按民主程序改选队干部,努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度,认真办好《瓷都少年报》的编辑工作,提高队报质量,使其成为全体少先队员喜爱的读物。五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育,开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域,充分发挥其教育作用,有效开展少先队宣传教育活动。六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会,布置任务,听取汇报,交流经验并指导工作方法,组织参观游览活动。定期召开少代会,发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生,管理校园一日常规,开展检查评比。培训升旗手,组建护旗方队,管理好每日升降好光荣册,从中提高队员自我教育、自主管理能力。七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用,经常联络校外辅导员,调动校外有利因素,共建文明校、共育“四有”接班人。八、指导工作。定期召开辅导员会议,学习少先队工作经验,研究工作,指导中队开展活动,深入各中队听队会课,每学期组织1-2次中队活动观摩。九、总结经验。努力学习少先队工作的理论,发现并帮助各中队总结经验,推广交流,促进辅导员提高少先队工作水平。少先队档案管理制度集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高,它不仅能提高辅导员工作能力,精通业务,也能更好地做好少先队工作。少先队档案资料应按以下十种归类:(1)少代会档案(2)辅导员档案(3)少先队管理档案(4)少先队活动档案(5)少先队阵地档案(6)少先队制度档案(7)少先队评比档案(8)少先队科研档案(9)少先队文体档案(10)上级来文。少先队档案应分(1)少先队网络档案(2)少先队音响、音象和照片档案(3)少先队“宗卷”档案。少先队档案每年装钉一次,归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。辅导