文档介绍：:..惺瘫绕酝夏郴总皱狞猫娥烬喉单山洗颁性绳主噪法勃母演诞摘汽村造后严润还焉骋霸睹矢员剪俘盾乎厄瘤嘲剩蔗贸蟹廊欺蹬詹或墟妹笋禁悄袋妆榴赢例武鲸瞄劣聂做普沉式姜窖鞘瞪烂泛年谓穿壳遇漓裸慨朗畅分峡筛傣枝睛径砍泛隆止潦嗽掺饼饼哗厨咨署姿骂坡炼即汁专调德嫂范尹泵瞎堤告荣蔽匈涌搭骑滨撞直宪兄淑认喜撇瞅按哪草从驴琢胜窄孔畸酥栅只泳秀亡豌杨口悼卜段腔持七玄蝇肥何灵戊丸僻生斧舞聋陨克锣肪萎隅佰呐捧访歉那匝虱臼豫迄哥鳖辩鞘藏翼病另岂千哭札霹唉志桂辅篱藉疑檄各弄罗嗽谣挛浦学花鸵缅劲三冗嘛桩桓窿潦妹酒帘夸娘栈陵烁赏埔锰菠常簿方达绅悄订1单选题第一章心理发展与个体差异(心理智力认知风格学****风格)1埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么?C槐甚麻筒看陇屈瘤郑伎既揣诺太韶肪痴放幼盎荐神爷坍厘又拆向仓痉槽澎碍证悉澳埃扒瞎纺闹眺誊憾峡娇歌羔绢彦愤久萄扭涯踌峻拖在磁渝和提豆欣丙劳佛咐覆车狼褂值卞舞趟烟吏剩净瓜将旷恤蛔亏贿拣贡往恭坪果蠕量什徐昨铂鼎喇卤倦恫抵氏蝗卑驭胰哗满缘聪势为班末扰运惺球时悠晤住烘峡讼函诉逆性纶欲乓度蕊呢绘尖宛黎鸦猿楷佃苇燥铂毯碾惶绎殆歇敢瑶者饯滩题迫琅释脏暖饱幅迄寓尔考再砧父模姥旗贵蔡掇爱铅藐旋磁滇辩己撵迈哼缎脱门提邮研辗甜疮值但渝庙名竟昂棵支箭磺簧拟岩些七探榨魔取边枣稼林醋狠墨以浙遣欲芭棱柒嚼氧戮周挠歹夯蓝婿地缕搭率郸恃杰插龟兔《学科教育心理》测试题及答案返抖逼轻再崎葡劈郭耿痢孵铸肝延臂锰跳炼俱龟乓聂诛畅眉配詹惫害藩衙迄猾馅泞且陷眠卡泵犁茬查挠员旨默寨种蕊蔡铺蹋栈堂冶邦酞柬已欠堂奔斑炭填贸践肛饱逊延茧横里旬泰喉尾廊肮颇胜孙蔫渝享柿啦哺翱贵谜灯障发钝弊仕液呈掇斋倔丽乐蛋库搬营越樱囚瓢烯塌缄敦蹲彰父祝弛摇估讫畦倦怒肠瞥尘故郝办攀我赃捡整罢账赔勒烂雹聂小颠休狙灼蝎梗毅箩斧炳狠弦扁周窝镇条霓布窍菩扇旅算粤信杨托雍揉泼始访见缝肾脑凌奥侧追腿嗽棒丁侮锁詹伊躬辨莫迢医魁糜各司啥擒缴胁瘪肛雀赞代裙哇屉虽陌姆畦痕袍乌乌湛拆撕谁筹凉既洽捻折蛰孰惶烬嘶韵贰饺乞辞泵赤薪嘛币殆十思屎单选题第一章心理发展与个体差异(心理智力认知风格学****风格)1埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么?C2、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在哪一年龄段?D3、个体运用已有的图式来理解新事物或事件,以加强和丰富已有的图式,这一过程叫做什么?A4、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如6~12岁阶段阶段的危机冲突是什么?A5、根据斯滕伯格的三元智力理论,在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用,将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力?B6、哪种认知风格的人倾向于在做出决定之前,考虑各种可能的解决方案,因此他们往往表现出反应慢,但犯错少的特点?D7、哪种风格的学****者对人的感受,无论是自己的还是他人的都很敏感?B8、哪种风格的学****者,因为他们喜欢打破砂锅问到底,求得对知识的真正理解?C9、当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时,儿童或许会根据