文档介绍：营山陡坑小学教师信息技术应用能力提升工程年度计划根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和《四川省教育厅关于印发(四川中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见)的通知》精神,按照“国培计划(2015)”信息技术应用能力提升工程的安排,以及结合我校实际,制定本年度计划。一、研修目标明确信息技术学****重点。通过诊断测评,帮助参训学员了解自己的信息技术应用能力水平,明确努力的方向。掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式混合研修。引导参训学员从工作环境和需求出发,掌握信息技术优化课堂教学或转变学****方式的相应技能,提升教学效能。改革课堂教学呈现方式。引导我校教师将信息技术与本学科进行深度融合,提高教学质量和效益。改变研修促进专业化发展。参训学员在项目组专家及坊主、骨干教师的带领下,实用研修社区,参与混合研修,促进专业发展。二、研修要求一、聆听——积极主动的学****珍惜这次培训机会,认真遵守培训的各项要求,按时参加学****专心听讲,认真完成各个阶段的作业,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。二、参与——向专家请教对学****中不明白的问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学****各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。三、反思——寻找提升新途径坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学****心得,写出研修日志,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、读书——坚持自我内涵发展在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学****内容精心研读。我校参训学员必须按照时间节点的要求,认真完成各项任务,确保参学率、合格率均达100%。