文档介绍：小班第一学期工作总结这个学期在忙忙碌碌中即将过去。 我们小班年级组根据开学初制定的各项计划,在园长的直接领导和各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,下面我将一些主要工作从以下四个方面做个总结:一、 加强班级管理是开展工作的前提班级管理是一项长期的工作, 从一开始就不能有丝毫的放松。 小班是幼儿在园生活的开始,良好的班级管理将使教师、幼儿都得益。在还没有正式开学前,我们各班老师就利用各种机会和家长进行认真交谈,尽可能对每个孩子的特点和****惯做到心中有数, 为开学新生入园工作做好充分的准备。开学后,老师们针对小班幼儿的年龄特点,出谋划策,想出许多能促进幼儿发展的好方法。如: “如何拉近老师与幼儿间的感情” ; “培养幼儿生活自理能力的方法”等等,使老师们在开展工作时有条不紊,扎扎实实的做好了班级管理工作。 平时我们小班组的老师象对待自己的孩子一样关心爱护班内的每一位幼儿, 如果有哪个孩子不高兴,不舒服我们会主动上前问候,哪个孩子大便小便在身上了,我们也不怕脏, 给他换衣裤或者马上与家长联系,尽量使孩子在幼儿园里就象在自己家里一样,游戏时我们和他们是朋友,上课时我们是老师,在生活中我们是妈妈。 我们小班组的老师都尽心尽力地做好班内的每一件事,照顾好每一个幼儿, 尽量做到让每位孩子的家长都感到满意。 现在每个幼儿都很喜欢来上幼儿园了,这是我们教师辛勤教育的结果。二、 创设良好教育环境发挥教育功能环境是幼儿园教育的一个重要组成部分, 它的教育作用愈来愈受到大家的重视。 本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合,着重体现了幼儿的全面参与性。 每一个主题,我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境,本学期我们又进行了环境创设与幼儿学****方式的研讨,使我们教师在环境创设将审美与教育功能并存,巧妙地运用多种方法,把我们的教室打扮的分外美丽。 另外,我们各班还分别创设了 “娃娃家”、“超市”等区角游戏。休息的时候,孩子们就走进区角,抱抱娃娃,你给娃娃洗脸, 我给娃娃穿衣, 他给娃娃煮饭……没事的时候打打电话聊聊天,经过一段时间,每个孩子都学会了打电话,而且聊天的时候话也越来越多了。 无形中每个孩子的口语表达能力及交往能力都得到了提高。超市的生意也特别得好, 总是一片繁忙景象。 在期末的环境创设评比中,小 (2) 班还获得了第一名。三、 开展丰富活动促进幼儿全面发展这个学期,我们年级组开展了多种多样, 有意义的活动。 进入秋季,让每位幼儿学会自己穿***服是很有必要的, 所以我们小班组开展了穿衣服比赛。事先我们在班内组织幼儿学****穿***服,然后我们再给家长发通知,让家长在家也给孩子锻炼的机会,提供个别指导,让孩子在多次练****中巩固穿衣服的方法。 在此基础上我们再开展比赛让每个孩子都能找到自信, 让孩子也能知道自己和其他幼儿之间的差距, 以后还要多加强练****为确保幼儿园的安全与稳定,有效处置突发事件,提高教师及幼儿应对紧急事件的能力, 检阅幼儿园应对紧急突发事件的机制及能力,九月下旬我园组织了紧急撤离演练。下午三时,警报轰鸣,孩子们面面相觑,这时,当班的老师马上停止教学活动,用最短的时间对幼儿进行教育后, 用最快的速度组织幼儿安全撤离活动室, 按预定路线到达指定位置。各班班主任、教师迅速就位,维持幼儿秩序,组织幼儿在场地坐下待命,并清点人数