文档介绍：布里丹的驴
哲学家布里丹养了一头小毛驴,
每天向附近的农民买一堆草料来喂它。 这天,送草的农民出于对哲学家的景仰,额外多送了一堆草料,放在旁边。这下子,毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间,可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由,但由于两堆草料看起来一样,客观上无法分辨优劣于是它左看看,右瞅瞅,始终也无法分清究竟选择哪一堆好。 于是,这头可怜的的毛驴就这样站在原地,一会儿考虑数量,一会儿考虑质量,一会儿分析颜色,一会儿分析新鲜度,犹犹豫豫,来来回回,在无所适从中活活地饿死了。
故事二:两个牧童进深山,入狼窝,发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树,两树相距数十步,片刻老狼来寻子。一个牧童在树上掐小狼耳朵,弄得小狼嗷叫连天, 老狼闻声奔来,气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时,另一棵树上的牧童拧小狼的腿,这只小狼也连声嗷叫。老狼又闻声赶去这样…老狼不停地奔波于两树之间, 终于累得气绝身亡。
生活路上充满着选择,但是—
未来道路我选择、我作主!
驴饿死,狼累死,
其共同原因是什么?
思考
没有学会选择
未来道路我选择
,选择对青少年提出了更高的要求。
。
,慎重地对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任。
说一说
举例说明生活中充满了多种多样的选择
让我们从一天的学习和生活说起……
中考我该报考什么学校?
中学马上就要毕业了,是继续深造还是就业?
将来我选择什么工作?
我的选择
选择无处不在
①随着年龄逐渐增长我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多。(从个人成长角度看)
(1)、生活充满选择(为什么?)
②随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大,多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。(从社会发展角度看)
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1、生活的岔路口
多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
刘杉的苦恼
刘杉是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球,马上面临毕业,填报志愿时,刘杉陷入了苦恼:填报条件比较好的高中,录取的希望不大;父母要自己上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错,不过……
成长体验
刘杉的烦恼
刘杉的烦恼是怎么造成的?
你如何看待他的苦恼?
刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
面临的选择比较多,各有优劣,难以做出选择。
生活充满了选择。
不同的选择,会产生不同的结果,甚至会影响到他整个的人生道路