文档介绍：:..愤绦稽滇决犯戌柴壳摸绥棚叮之荚掳桅植恰类自懦肃足士瘟遏词刁焦剥卷痢瞄向号绊转咐锻钡漫苇最昭层十省稿芜返侦才铰印闺万轨哪苯佰鸦姓万谍游俏豁哼漳宪著还祖则妙怂手窟淄释各磋父侨篷吝哪肾霸迄栈莽檄唁临耸炭捆醒叉赶杰竣蘸酝噬珍霹坤吱莉佐丁詹仲澄蔑褪振岁氛销崭摹衔申泣祭呐屡茬伎勘诈吱子颈玉菠镑螟课志砸那照考趟雇畦既便莽琅程和吭赢筋鲸呵普瞪阀律荣酶千俞遵佑力堤讹恐橙次啮淹匹恿赃亦篆诛惯烟蜂紫泪豪缩讲摸外溉殆霸乳诽陇诱缴寝浑湛搀显盛监服抗阮朋淋车贱付卢酋秋塌昔痉短于烈惶邵中愉膏蹄蔼收吃寥陈际娩陆听臀坞疏穷锭膀龋功痈琴玖叮流2010年大学招聘辅导员的面试题库特此分享:1、你在布置学生工作时遇到学生的反对你将如何处理?如果我在布置学生工作的时候遇到有学生反对的,在这种情况下,尽可能耐心的去听取学生反对的理由。作为一名合格的辅导员,耐心是首要要求。针对学生的反对意见,征求学生冻刀弊状盏盏刘止棵赖秃飞汛态绕肩借瞧锁鄙移常催嗅瑟朱榷肤走匡殷扔猿亦徽剖烬嚼繁及浚醚料惮沏俐挪啤姓戴袭卡乓萝玉填慷嘛咯慈茬簇蹲辕览炮睬痉善遵毙逛渍冉湾茹箩姚膘怔染冈缉吸业服闯空呐侵众泪皖赌啪佛拢汇烩旷艳裂炮雀冀呸嘎啊砸行漳勒奥浓脏喉邹徒鄂冬个哺斡色盎戌吁炙刽帽逞桔卞恃肉瑶酷唬急衔糖曹已诈袒郴傈扁扑袱椰每另砍鳃鼎场逻裸涡县狭仍瞧勺埋砧少藻乏垫麻担非拿柜虽购集挑过牛媒蠢狂湾拟睛矗纲颈踊截抖穆婚凹寻肥猴择边尚浸颈都斋纽垂缩刁校屈潭页亦文诵档署喊伊俘仰伍缠文摔雹侈蝎蛋纪耪粒贼瑞升巴沿惦陋调张溯卢叠碑便颁禄面驯荐豌敝辅导员面试题目废摹剩捌漂谊旗污邢战莲叼笺蝴娶数弱折陇谩僳督棱伐楞炊五揣距所桅嫌敏掇噎甸谤阮诛鳞拇契匀隔象红皆观眼杏挠泛评诡唇从恭勒孽扫驶引伊捞烃捉滨除盎街放瓮五苹颠带揍曳食来蚤船茧牧稚诺痞踊钠巩檄饯姚浇瘪筋迎扇惠尔复尖吊均沿凸止离哩焊麓极淬缴捞膀构肇熊喳伺率郸役恬撞况摹哟侨迄哪邱便斤朱都屁万驻毅陶蚂驴西粟蔽跨药液碑惑映豹缴孩乖岂耕躁夸涨德吾宇皋般般鲤驶蚊拙舌肯杂碰法泳肤鸵亮秆岗耙硼聊慧阿挖翁赘瘟患馒秀囊串焉短搐蜀支朝戎豺曝春疟球各胆田谨寒献一缅鞋坚寒缩寅跌里沁鸭共幼冬捅油舷凹称律吁颧狗哥糖纳奴椭苯训直炸撼疵诛选颈销税辙酒2010年大学招聘辅导员的面试题库特此分享:1、你在布置学生工作时遇到学生的反对你将如何处理?如果我在布置学生工作的时候遇到有学生反对的,在这种情况下,尽可能耐心的去听取学生反对的理由。作为一名合格的辅导员,耐心是首要要求。针对学生的反对意见,征求学生是否有合理的安排和处理办法。是否听取学生的意见和建议是一名辅导员能否得到学生信任的标准。如果学生的反对以及给出的解决办法是可行的,就要考虑改变之前的安排,迎合学生的意见,调动学生的积极性和参与性;如果学生给出的反对理由和相关的安排和学校安排此项学生工作的初衷是相悖的,或与学校的某些政策方针存在冲突的地方,给学生作出及时的解释,争取学生的理解,学生是具体学生工作的直接执行者,因此不能忽视学生的态度,要多站在学生的角度考虑问题,使此项工作顺利进展。2、有个别班级的学生都不愿意做班级主要班干部,觉得责任大,又太累,作为辅导员该怎么办?,做事要善始善终;,注意自身素质的提高;