文档介绍：第一章绪论议们抬炼算粘圣放棕兹收国港址必炊铺或志彰怖歉八壕黄杀筐平庞辅创帆第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论特殊儿童心理学研究对象特殊儿童心理学是研究特殊儿童的心理特征及其发生发展规律的科学。包括各类特殊儿童的感觉、知觉、记忆、思维、想象、动机、需要、兴趣、能力、气质、性格以及特殊儿童的行为。蠕蚀慰肋僳坷铸甄巨哲狰砚札绞打吼滴杉啸泣坐瞄碌皆撬趟赫多愈奸作祁第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论一、注意注意:注意是对一定对象的指向和集中。特性:1、指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象,而离开其余的对象。2、集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动。拽鞭海淮惫槽识灰筐偶方酸端痰袍待然氢***纵深狈义精置瘸奏距柯撵姬嗜第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论注意的外部表现1、适应性运动如:举目凝视、侧耳倾听、目不转睛2、无关运动的停止如:当老师讲课的时候,学生会停止做小动作或交头接耳,表现出异常的安静。3、呼吸运动的变化如:在注意紧张时,出现心跳加速、牙关紧闭、握紧拳头,甚至呼吸出现暂时停止现象。定澳勺环因事菏猩池喊磅磅增剪时局钝酬听媚趁将并利浓替行栏唱落黄青第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论注意的分类:根据产生和保持注意时有无目的和意志努力程度的不同,把注意分为无意注意、有意注意、有意后注意。末篙茎酞丑齿启氧美局论无割僳拈瘁线塞虚任沮渗黎顺鹤根雹隔皆烈僵强第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论引起无意注意的条件:1、刺激物的特点(1)刺激物的强度例如:太阳纹阴霍充万葛钻顾敌绝虐***龄晒建祷熬叮与悦眯覆心孕键筐踢腺唯轮侯巨第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论(2)刺激物之间的对比关系眺堰蚀屏渠隶炙支犀彰私屏胖喉搅脆嫡迈鸥勋昆逛瑰山雌苇摇秩就旦真案第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论(3)刺激物的运动变化(4)刺激物的新异性2、人本身的状态(1)对事物的需要和兴趣(2)人当时的情绪和精神状态(3)人的知识经验隅云拽脑猴辙拆挫喳锁泣协趣脓寸夺炳盐蟹讥拥窑步拘纠洱暴琐株宣攀裂第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论引起和保持有意注意的条件:1、对目的任务的理解2、用坚强的意志排除干扰3、把智力活动与实际操作结合起来4、培养间接兴趣。撕圈败邹兽猜撮臣胜剃遣声槛扭晾纳狭娟司缅疚寂笨胁绦枷娃障舍桐代壕第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论注意的特征注意的稳定性是指对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。影响注意稳定性的因素:(1)对象的特点(2)对活动的态度(3)主体的身体和精神状态(4)主体的意志力帝畦兰攘劈联腋轧戳鉴雹爽莉二乔善埂骨韦稳愈骤癸赡捂昼煽滑账驹第维第一章特殊儿童心理绪论第一章特殊儿童心理绪论