文档介绍：摘要陈鹤琴是我国现代幼儿教育研究的先驱,他在幼儿教育研究中创造性地运用各种教育研究方法展开了儿童心理学、幼稚园课程、幼儿家庭教育、幼稚师范教育等多个领域的研究,并取得了丰富的研究成果,对中国幼儿教育现代化产生了巨大的影响,被誉为“中国幼教之本文将探讨陈鹤琴的幼儿教育研究方法,追溯其取得丰硕研究成果的原因,本研究从四个部分展开。第一部分从“五四”新文化运动的影响、中国当时幼儿教育存在方教育研究精神的汲纳等几个方面探寻陈鹤琴幼儿教育研究的背景及其研究方法的渊源。童身心发展、幼稚园课程、幼儿家庭教育、教育与心理测验以及幼稚法的特点。主要表现在:体现了中国化、科学化;重实证、实验研究;注重量的分析;研究中创造性地兼用多种研究方法。第四部分是从现实角度强调当前学前教育研究应该在方法层面上学前教育要深入进行研究方法的研究。关键词:陈鹤琴;观察研究;实验研究;行动研究;中国化父”。的问题、当时中国展开的一系列新教育实验研究的影响、陈鹤琴对西第二部分从研究方法的角度分析陈鹤琴对幼稚教育现状、中国儿师范教育的研究等。第三部分是在第二部分的基础上深入探讨陈鹤琴幼儿教育研究方坚持求真求实的研究精神;注重幼儿教育研究中方法的选择和突破;坚持实验,促进学前教育水平的不断发展;借鉴外国的研究方法要注意中国化、科学化;
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嗍:ニ鼯獭如。耗毽毒驾学位论文作者签名:铙‘百⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明⒉槐C苡日期:枷耗月本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”耮本学位论文属于作者签名:导师签名:日口
吉一、问题的提出学家和幼儿教育家,他长期致力于教育科学研究,在儿童心理、家庭教育、幼稚园教育、幼稚师范教育等诸多教育领域都有独特性研究并取得了显著的研究成果。他于年先后完成了《儿童心理之研究》鼓楼幼稚园长期的教育实验最终克服了中国早期幼稚园教育的各种痼疾,探索出一套适合中国国情的幼稚园教育新路。鼓楼幼稚园课程实验的影响最大,其实验成果后来成为教育部颁布的《幼稚园课程暂行标准》的主要依据。世纪年代陈鹤琴又致力于“活教育”和幼稚师范的实验探索,开创了具有中国特色的幼儿教育新体系。无疑,陈鹤琴的这些研究取得了公认的成就,那么他是通过什么方式,又是笔者通过对陈鹤琴教育文献的研究发现,陈鹤琴在开展诸多领域的教育研究时,运用了在当时看来比较多样、科学且先进的研究方法。如在世纪初,他就运用了日记描述和摄影记录法对儿童的心理发展和教育进行研究,在课程实验中采用了类似于当前正大力提倡的教育行动研究方法进行实地研究。他还运用独具特色的观察、调查、比较、个案研究和实验研究等方法进行幼儿教育研究。故而,有学者指出:“陈鹤琴是我国第一位运用近代科学方法研究儿童心理、进行教巴甫洛夫曾说“科学是随着研究法所获得的成就而前进的。研究法每前进一步,我们就更提高一步,随之在我们面前也就开拓了一个陈鹤琴被誉为“中国的福禄培尔’’∞。他是我国杰出的儿童心理和《家庭教育》两部划时代的教育巨著,为中国现代儿童心理研究和家庭教育开拓了道路。之后,他又开始了对中国化幼稚园的执着求索。如何进行研究的呢育实验的教育家。口②】.南京:南京大学出版社,:陈鹤琴幼儿教育研究方法探析①:钟昭华序】.江西教育用品厂,:.己丁
育科学的每一次重大进展祭氩豢Q芯糠椒ǖ姆⒄褂虢健K栽其器闹匾P裕乇鹬厥友芯糠椒āK诨匾渥约毫粞氖彼也体现了重视方法的特性,他在对儿童心理、家庭教育、课程、玩教具、师范教育等的研究中,科学地运用了多种研究方法,取得了显著二、相关概念的界定幼儿教育研究亦称学前教育科研,卢乐山等人主编的《中国学前义之分。广义的学前教育科研包括学前儿童发展研究和学前儿童教育学前儿童发展的本质和过程,为学前教育提供科学的依据。学前儿童教育研究是指对学前儿童教育的过程、内容、方法及效果等进行的研充满着种种新鲜事物的更辽阔的远景。因此,我们头等重要的任务乃是制定研