文档介绍：中文摘要带来的契机,充分利用当地和本民族丰富的资源,开发适合本地区、本多民族地区。在这片土地上,蒙汉文化占有重要地位,其他少数民族的那里蕴藏着丰富的回族文化课程资源,这些课程资源有其独特的精神价族幼儿园进行回族文化课程资源的开发,无论从宏观上还是从微观上都具有现实的意义。回族幼儿园如何开发与利用回族文化课程资源、使回族文化的精髓得以传承和发展是民族地区的教育工作者都应该重点关注本研究采用实地观察、问卷、访谈、文献研究等具体方法,对回族文化进行总结、归类,并进行剖析,深入挖掘回族文化中蕴含的独特精神进行了调查,发现回族幼儿园在回族文化课程资源开发利用方面存在一些问题,如:淌赜诨刈逦幕纬套试纯7⒌睦砺刍”∪醪⑶胰乏课程资源开发的主动性;刈逵锥敖谢刈逦幕纬套试纯7⑷乏相应的激励机制;页ず徒淌Χ曰刈逦幕嬖谝欢ǖ奈蠼狻=岷系查的结果对以上问题产生的原因进行了较为深入地分析。在此基础上,针对回族幼儿园在回族文化课程资源开发利用方面存在的问题着重提出了以下几点建议:7⒅魈逵Ω枚嘣;.回族幼儿园应该合理地选存在形式化的现象,本研究强调回族幼儿园在进行回族文化课程资源开年教育部掀开了新一轮基础教育课程改革的序幕,旨在改变长期以来单纯由国家统一规定课程的格局。民族地区要充分利用这次改革民族的课程。内蒙古是蒙古族聚居,回、满、鄂伦春等少数民族生活的文化处于劣势地位。内蒙古的回族相对集中地生活在呼和浩特市回民区,值。但在蒙汉文化的包围之下,大家更多关注的是蒙汉文化,对回族文化传承与发展的研究热情不高,不利于回族文化的传承与发展。笔者希望通过本研究唤起大家对回族文化的关注。在课程改革的大形势下,回的问题。价值。并且对呼和浩特市回族幼儿园回族文化课程资源开发利用的现状择和组织回族优秀传统文化课程资源;纬套试纯7⒌耐揪队Ω枚嗲道;晟苹刈逦幕纬套试纯7⒗,借鉴其他幼儿园课程资源开发利用的经验。针对课程资源开发利用方面发时应注重开发回族文化的精髓及其独特的精神价值,并举例说明如何内蒙古师范大学硕士学位论文
关键词:回族幼儿园,回族文化,课程资源开发进行五大领域方面内容的开发,附加案例说明来具体阐释如何深入地挖掘回族文化的独特精神价值,希望能为回族幼儿园的发展以及回族优秀传统文化的传承尽自己的绵薄之力。内蒙古师范大学硕士学位论文
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导师签名榔窈纱签名:番/:***年/月/日签名:,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。,日期:≯一一尹年∥月/内蒙古师范大学硕士学位论文日
一、绪论选题的缘由我国是一个由个民族组成的、典型的文化多元国家。然而,在课程领域,我国长期实行的是国家统一进行课程管理与编制的体制,忽视了民族和地方差异性的存在。为了改变这种状况,年拢逃堪洳剂恕痘〗逃纬谈母锔僖试集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性,改变长期以来单纯由国家统一规定课程的格局。随着课程改革的深入和发展,学校和地方将会拥有更多的课程决策权。在这种有利形势之下,各地纷纷开展适合本地区、本学校的校本课程。各地区的幼儿园也不例外,充分利用这个大好时机,积极开展园本课程的开发。园本课程开发的鲋匾N侍饩褪歉莞鞯厍⒏髅褡濉⒏饔儿园的实际情况,有针对性地进行课程资源的开发。回族是中华民族大家庭中的一个很重要的、富有生命力的成员,我国少数民族分布的特点是大杂居,小聚居,而回族呈现出不同的分布特点,即大分散,小集中的分海、新疆、云南等省、自治区都有大量的回族人口。据统计,在内蒙古呼和浩特市居住的回民大约三万多人。回族在内蒙古呼和浩特有着悠久的历史,回族文化在内蒙古这种现状之下,人们对回族文化的重视程度远远低于对蒙汉文化的重视,回族文化的发展受到挑战。如何来拯救处于弱势地位的回族文化绾问够刈逦幕靡源ǔ校幼儿教育抓起。从