立德树人.pptx

文档介绍：立德树人一、“立德树人”教育之根本“培养什么人”以及“怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题。十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,立德树人”首次确立为教育的根本任务。十八届三中全会进一步提出,要坚持立德树人“培养什么人”以及“怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题。从某种程度上讲,立德树人是对“培养什么人”以及“怎样培养人”的一种积极回应。教育根本——立德树人二、、“立德树人”之文化渊源何谓“立德”?意为树立德业。《左传》载“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”“立德树人”即为:立德和树人《》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。十年树木,百年树人。”何谓“树人“?意为培养人才爱因斯坦的一句话令人难忘:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一个有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”三、何以“立德树人”(一)用耐心去等待用耐心去等待。教师是学生参考和模仿的对象,深刻了解到这一点,切实做到以身作则,一切的行为都由心而发、不虚假、不做作,对教师来说就显得尤为重要。(二)以身作则子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要立德树人,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,教师也应以身作则。要求学生做到的,教师应先做到。只有这样,学生才会“亲其师,信其道”进而“乐其道”!