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上传人:szh187166 2019/3/19 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍::..,,好奇心大,,,好奇心大,求知欲强,记忆力好,心理负担轻,,小学生的理解能力相对较弱,,在英语学习过程中,小学英语教学必须结合小学生的心理和生理特点,通过积极体验,参与实践主动以及主动动尝试与创造,才能获得语言能力的发展,,并使其保持稳定性和持久性呢 ?,,好强,形式多样的竞赛和游戏对他们具有特殊的吸引力,游戏的采用迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐;竞赛则永远是一剂课堂兴奋剂,培养他们合作协调能力和适者一存,优胜劣汰的意识,如在学习表示颜色的英语