文档介绍：第四单元·阅读嫦娥奔月长春出版社二年级|上册此处替换教材封面图同学们,还记得今年的中秋节你是怎么过的吗?想不想知道老师小时侯的中秋节是怎么过的吗?我和伙伴们在吃完饭后,就会拿着圆圆的月饼走向小院,在月饼上点一柱香,围着月饼玩游戏或赏月,等香烧完了,再全家人分吃月饼,听老人们说,那是为了纪念月神娘娘的。你们知道月神娘娘是谁吗?长春出版社二年级|上册课文导入长春出版社二年级|上册1、正确认读14个要求会认的生字,掌握6个要求会写的生字;2、正确、流利、有感情的朗读课文;3、理解课文内容,体会人物的感情色彩;4、培养学生搜集信息,以及预习课文的能力;5、引导学生感受和学习嫦娥舍己为人的精神。学习目标长春出版社二年级|上册《世界书局国语读本》这是尘封在岁月中的老课本,今天将此发掘,是因为它或许还具有一定的价值。为今天学生着想,在保留原书风貌的同时,附有简体字并标点。本课文采用寓言、笑话、自然故事、生活故事、传说历史和儿童民歌,以增加学生的阅读趣味。初版于上世纪三十年代,是受五四新文化影响用白话文编写的最早教科书之一。( )夺取( )种子( )药物( )虽然( )丈夫( )凶猛( )遭受( )苏醒( )掉落( )方便( )吞掉( )bēnqǔzhǒngyàosuīzhàngxiōngshòuxǐngdiàobiàntūn长春出版社二年级|( )对接( )yīn为()人mín( )xiān女( )míng白( )gōngjiē因民仙明长春出版社二年级|(1)这篇文章讲述了一件什么事?(2)作者通过描写什么来表现嫦娥的特点?答案:嫦娥为了救被后羿残害的百姓,服下仙药飞升升天的故事。答案:通过语言和心理描写来表现嫦娥的性格特点。长春出版社二年级|上册字词加强(3)嫦娥吃了仙药,是会升天成仙的,那么此时,她为什么不犹豫一下呢?由此看出她是一个什么样的人?(4)课文里告诉我们的仅仅是画面美吗?你还体会到了什么?从哪里看出?答案:如果她不服下仙药,后羿就会长生不老,一直为非作歹,后患无穷。她是一个机智勇敢、舍己为民的人。答案:不仅仅是画面美。还有嫦娥的心灵美。她想:后羿虽然是我的丈夫,但是十分凶暴,如果他长生不死,人民要永远受害。嫦娥因此非常忧虑。嫦娥一想不错,便把仙药暗暗吞服。长春出版社二年级|上册整体感知(5)当嫦娥的身体轻起来了,飞出了自己温馨的家,飞离了和睦相处的乡亲们,她的心情会怎样呢?你能体会吗?答案:欣慰、高兴:她吃掉了仙药,后羿再也不会为非作歹了,亲人不必再遭受苦难了;不舍:永远的离开了她生活的家乡,内心十分不舍。长春出版社二年级|上册整体感知答案:不会。虽然她永远的离开了亲人,牺牲了自己,但是后羿不会再为非作歹,毒害乡亲,人们可以过上幸福美满的生活了,所以她做的一切都是值得的。(1)你觉得孤身一人,独居月宫的嫦娥会后悔吗?为什么?长春出版社二年级|上册思考(2)这样的嫦娥你喜欢吗?假如,你是一位曾受到过嫦娥接济的乡亲,你想对独处月宫的嫦娥说什么?