文档介绍：摘要地位,加强有目的的指导:刈嗉赌谟锥母鎏宀钜煨浴!;,是当代各国幼儿教育发展的一个重要趋势。当我国城市学前机构教育质量逐步提高时,广大农村地区的学前机构教育质量无论从管要让农村学前儿童得到平等的受教育机会,而且要让他们得到有质量保证的学前更为重要,在甘肃省农村现有的物质条件下,要提高幼儿教育的质量,着眼点应师对儿童的管理批评多,表扬少;教师的教育观念滞后;教育行为比较刻板;幼环境等。针对这些问题,研究者提出了一些提高甘肃省农村学前机构过程性教育量,使甘肃省农村幼儿也享有高质量的幼儿教育,促使他们健康、活泼、生动的过程性教育质量理水平、环境设置、还是教师素质等方面都与城市有明显的差距。“十五”期间,发展幼儿教育的重点在农村,难点也在农村,要实现幼儿教育的整体发展,不仅机构教育。对于学前机构教育质量而言,过程性质量对儿童发展的影响更为直接、放在过程性教育质量的提高上。本研究采取目的性抽样的方法,以甘肃省兰州市、白银市、平凉市所下属的所农村幼儿园鞍及其中的部分幼儿教师为主要研究对象,采用问卷调查、观察、访谈的研究方法,对农村学前机构过程逃柿恐械慕淌π形#幼儿园课程,学习环境,健康与安全,家园联系等几个因素进行了初步的分析和研究发现:教师在教育过程中重知识技能的传授,轻情感社会性的培养;教儿园与家庭的合作与沟通不畅;幼儿园缺乏丰富的、富有刺激性的、安全的学习质量的建议:τ谆ザ讨小捌降榷曰啊惫叵档慕ⅲ.提升游戏活动的儿园课程要走进农村实际和幼儿生活;菇ń淌π形5耐獠恐С窒低场只有发挥教育的合力,才能更好的提高甘肃省农村学前机构过程性教育质学前机构现状建议探讨。关键词:甘肃省农村发展。
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躲因蛰导师签名;纽杰躲囝垫隅日期;巡:￡:/。关于论文使焉授权的说明独创性声明洳哂、弓本人声嬲所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取褥的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,谂文孛不包括悠久基经发表或撰写避鲢研究成果,遣不包含为获得西师范大学或其他教育机构的学位绒证书而使用过的材料。与我一囝工作的阕志对举研究掰傲翡经何贡献均已在论文孛作了舞确的零人完全了勰嚣艺耀范大学鸯关保絮、使磺学位论文趋掇定,露;学校有权保帮送交论文的复印件,允许论文被查阅和僧阅;学校可以公布论文酌全部或部分蠢容,爵戳采用彩印、缩露或箕链复制手段保C艿穆畚脑诮饷芡烙ψ袷卮斯婵说明弗表示了谢意。存论文。
育过程的特征——主动学习;教筛凳色一⋯支持老、台作者、雩颊摺!践能力为藏点的全面发展;教育内容一一基本学习;内容的组织——综合化;教第一郝分总论一、磅究的缘起綦工程。态藏量静镑,躺逃Ρ⑶隧暌籉个方吾:教育昏舔——整翻新藕狰衽实早期儿童的生理、心理特点决定了他们是一个需要受到特殊保护和关爱的群镕,寿关磅鼗一器袭弱,霉学静晕絮教弯不双有秘予习:发麓凡学习潜驻,瑟且戆促进处境不利幼儿较好地邂应入小学后的学习,使辍学率下降,有利于社会消除贫嚣,嚣熬,踅妨秘构豹教蠢覆羹黠幼锺费心毽藤秘备令方嚣发震袋滋至美灌要;幼儿教育楚基础教育的重骤组成部分,提高幼儿教育质量,是提高民族素质的奠世纪年代到年代末,我国托幼事业的发展主要是解决“入网难”的闯遂,键通过各级政府的努力,动员鞋会各方面力量办豳,“入蔺难”的问题要求入好鞠,能接受优质的幼儿教育,:勾儿童一生的发展嶷定良好的基础。内,发展学前机构教育,提高学前机构教育质量的重点应散在农村和贫困地区。只有确保这些地区熬学兹童零孽到平等螅受教育拱会,面髓褥到有潢量保谈的学前机构教育,幼儿教育质凝才能得到稳步提高。教毒郝剽部长壬湛在全国妨,掏洌骸甏富嵋樯习杲不敖赴诔觯骸笆濉期间发展幼儿教育的重点在农村,难点也在农村。我国有%以上的人口在农村,嚣迦要积投攫进度艇葙逮远、爨爨、少数涎族避嚣幼教蠢事业熬发震。《国务院关于进一步加强农村激育:鞯木龆ā分兄赋觯阂0雅┐褰逃魑教育工终豹重孛之羹,羹羹方各级致掰要重壤并扶持农辑妨,逃攴⒄梗浞逐用农村中小学布局调整后的富余的澈育资源发展幼儿教育,鼓励发展民办高中阶对于文化、教育信息传播相对落后的农村,学前机构悬幼儿获得基本安全保护,获簿受教育裰巍和晦周爵群众窟传,萄壁生僳稳知识斡重要场所,学逐渐得到缓解。随黄家长对幼儿教肖的重视,到世纪年代初城市“入豳难”的问题逐渐演变为“入好隧难”,家长已不仅仅满足孩子膏入园的概会,受迫切当城市学前机构教育质量逐步提高时,我国广大农村地区的学前机构教育质量与城市却存在着较大的畿距,丽疆实现幼儿教育的整体发展,在今后一段对间段教寅霸裙,逃蘑榄:嚣嘉省农毒拿学藏规捣进攫牲教霄质量研究。潍晓霞,妨教育应立足子