文档介绍：《中国3-6岁儿童学习与发展指南》解读艺术领域
《指南》制定的目的
从保护儿童权利出发,强调教育的平等,帮助所有的儿童科学、全面地做好入学准备;
提高幼儿教师的教学水平,提高幼儿园教育机构的质量;
帮助家长形成科学的育儿观念和养育行为;
增进全社会对儿童发展的准确认识;
深入贯彻落实《幼儿教育纲要》。
指南的性质
《指南》是一个3-6岁儿童学习和发展的指导性文件。反映的合理期望,并体现国家对幼儿教育的方向与质量的基本要求。
艺术
领域
(一)
感受与欣赏
(二)
表现与创造
目标1
喜欢自然界与生活中美的事物
目标2
喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品

舞蹈、戏剧等表演。
3-4岁
5-6岁
4-5岁

文艺演出或艺术品,
有模仿和参与的愿望。

用表情、动作、语言等方式
表达自己的理解。
教育建议
艺术
(一)感受与欣赏
目标1 喜欢自然界与生活中美的事物
目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
(二)表现与创造
目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现
目标2 具有初步的艺术表现与创造能力
依据一艺术对幼儿发展的价值
艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现。
(本体论角度)
艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种“语言”。
(认识论角度)
艺术具有促进幼儿向善与益智等价值。
(工具论角度)
依据二艺术自身的特质
体验性
感受性
创造性