文档介绍：中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元知荣辱有道德
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。
此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善与恶的标尺,净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过失,检讨自己的行为。
①:大家是以什么标准来判断这些生活现象的?
②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?
案例1
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的?
以……为判断标准
依靠……来维系
因……而变化
道
德
的
特
点
我国公民的基本道德规范
爱国守法
明礼诚信
团结友善
勤俭自强
敬业奉献
辩题①:讲爱国是唱高调,与我无关,我只想做好本职工作。
辩题②:礼仪过多太古板、不实在,现代人要自由、随便一点。
辩题③:我靠自己能力做事,团结与否无所谓;办事得靠关系,自强没用。
辩题④:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念已过时。
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谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟,33年如一日,用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床前,600多个日日夜夜,用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。
①:在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德?
②:说一说家庭美德还包含什么内容?
案例2
尊老爱幼
1
夫妻和睦
3
勤俭持家
4
5
邻里团结
家庭美德内容
2
男女平等
辩论:
正方:勤俭持家应提倡;
反方:勤俭持家已过时。
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互动在线:讲一讲《我的敬老故事》。
交流问题:如何与老人沟通?
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互动在线:小组合作,总结一个《和睦邻里十宜十忌》。
谈体会:处理邻里关系,最重要的是什么?
探究问题:结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。
案例3
文明礼貌
1
助人为乐
2
爱护公物
3
保护环境
4
5
遵纪守法
和谐社会里的社会公德