文档介绍：《难忘的八个字》教学设计教材分析《难忘的八个字》讲的是在一次“耳语测验”中,一位深受学生喜爱的老师伦纳德夫人对“我”这个先天裂唇而又左耳失聪,心灵受到创伤的孩子说“我希望你是我女儿”。而这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田,抚慰了“我”受伤、幼小的心灵,从而改变了“我”对人生的看法。 教学目标【知识与能力目标】会认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。【过程与方法目标】展开小组讨论,体会伦纳德老师说的这八个字对“我”的意义,感受老师对学生慈母般的爱以及“我”对老师的深情。【情感态度价值观目标】让学生懂得师爱的伟大和无私,懂得获得爱的幸福和美好。教学重难点【教学重点】反复朗读,揣摩“我”的内心活动,品析课文里的人物形象。【教学难点】体会难忘的八个字改变“我”人生看法的意义。课前准备多媒体课件及图片。教学过程一、谈话导入。人的一生中总会有令我们难忘的东西。一次难忘的旅行,一个难忘的人,一本难忘的书。今天,让我们来学****难忘的八个字》。二、检查预****情况。1、读通课文,正音。2、认读词语。龄()嘲()厌()验()捂()抚()慰()3、交流不理解的词语。敬慕:尊敬仰慕。兴高采烈:形容非常高兴、欢快。抚慰:安慰。三、品读课文,探究人物。1、找一找第一段中,描写“我”的外貌的词语。一个女孩儿,有着一副(1)的嘴巴,(2)的鼻子,(3)的牙齿,说起话来还(4)。(1)畸形难看(2)弯曲(3)倾斜(4)结巴2、那么,从第一段中,我们还可以发现,这个小女孩有什么心理特点呢?十分地自卑,甚至觉得,除了家里人以外,没有人会喜欢她。3、请画出描写伦纳德老师的外貌的句子。“伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。”从这样的描写中,我们能看出作者对伦纳德老师有一种什么样的思想感情呢?喜爱、羡慕4、在耳语测试中,作者是怎么做的呢?为什么要这样做呢?将捂住右耳的右手悄悄抬起来一点。因为“我”的左耳先天失聪,但是又不想让大家知道,害怕同学会更加嘲笑“我”。5、从耳语测试中作者的表现,我们能了解到什么事呢?这一行为更加突出了作者当时的自卑心理。6、“伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这