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人教版初一七年级下册生物《人类的起源和发展课件》.ppt

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上传人:977562398 2019/3/19 文件大小:1.14 MB

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文档介绍

文档介绍:第一章人的由来人类的起源和发展初一生物下册课件人类从哪里来?神创论进化论谈谈你的观点初一生物下册课件1859年,达尔文出版了《物种起源》一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来他在其他著作中,比较明确地指出,人类和其他动物一样是进化来的,并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论,因此,达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。初一生物下册课件关于人类起源的辩论,是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生在1860年6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上,争论的焦点是达尔文的《物种起源》一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来,达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出,人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。初一生物下册课件观察比较四种现代类人猿与现代人有什么不同初一生物下册课件初一生物下册课件问题探究:1、现代类人猿和人类的共同祖先是谁?主要分布在什么地区?2、现代类人猿过着怎样的生活?3、人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样?4、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?初一生物下册课件1、大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带;黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中;长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省;猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。初一生物下册课件2、它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能进行人类那样的语言和文字的交流。初一生物下册课件3、人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。初一生物下册课件相反,现代类人猿不具备这些能力;加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,这些都使得现代类人猿的数量日益减少。初一生物下册课件