我学习我快乐.doc

文档介绍：部编三年级上册道德与法治《我学****我快乐》名师教案《我学****我快乐》名师教案教学目标: 1、学生做到快乐学****敢于战胜困难。 2、学生明白快乐学****的关键在于改变自己的学****态度,体会战胜困难后的快乐。 3、正确面对学****中的困难,明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪。教学重、难点: 教学重点:学生真正做到快乐学****敢于战胜困难。教学难点:明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪,体会战胜困难后的快乐。课前准备: 教师:课件,学生活动用的鸡蛋10个,碗筷两副,学生活动所需计时器。学生:衣服外套。教学过程: 一、新课导入问题导入:你觉得学****快乐吗?为什么? 学生交流:学生思考,举手回答问题,并说明原因。二、新知讲授活动一:学****的快乐教师:你玩过“词语接龙”的游戏吗?让我们一起体验一下吧! 师生互动:师生共同玩游戏。教师:我们在学校里读书识字是学****那么做家务也是学****下面我们来比一比,看谁是家务小能手。在这样的学****中,你感到快乐吗? 学生活动:比赛打鸡蛋、叠衣服,看谁做的又快又好。教师:仔细阅读教材P9图文,回答问题:你曾经体验过这些同学的快乐吗?说说自己在各种学****中体会到的快乐。学生交流:回答问题。教师:读书是一项快乐的学****活动,请和同学分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐几本有趣的书籍。学生交流:小组分享,小组代表汇报。师生互动:让我们一起做书签吧!并摘抄自己喜欢的语句,做好后与同学们一起分享。活动二:战胜困难更快乐教师:每个人都会遇到困难,这些困难就像我们学****中的“拦路虎”,看看下面同学遇到的困难(教材P11),想一想,你遇到过类似的困难吗?我们应该怎么做呢? 学生交流:小组合作讨论。教师总结:“世上无难事,只怕有心人。”遇到困难我们要