文档介绍：摘要高频实验室是工科高等院校必备的实验教学设施。高频实验室存在着仪器种类多、成本高、用途单一等缺点。丽虚拟仪器在很大程度上能够解决以上困境,并且有利于从整体上改善办学条件和提高教学水平。通常虚拟仪器系统由数据采集、数据分析、结果输出显示组成,数据采集部分通过硬件来实现,数据分析和结果输出完全由计算机的软件系统来完成。本文硬件选用公司生产的数据采集卡一峁梗砑猛夹位喑逃昭訪为开发平台,从硬件结构和软件两个方丽实现赢频虚拟实验室仪器的设计。本文在分析与研究虚拟仪器、虚拟仪器开发环境~⑿槟庖瞧饔件系统的基础上,重点依据高频放大器、调幅及检波、调频及鉴频、调相及鉴相原理,利用喑逃镅裕岷媳喑趟悸酚敕椒ǎ孕槟飧咂捣糯笃鳌虚拟调幅及检波器、虚拟调频及鉴频器、虚拟调相及鉴相器进行设计与仿真。本文采用喑逃镅远孕槟庑藕欧⑸鳌⑿槟馐静ㄆ鳌⑿槟馄灯分析仪进行设计,其可以实现信号生成、数据采集、数据处理、数据读取和存本文结合虚拟仪器的设计,总结了设计与研究过程中遇到的难题并指出了解决方法。本文实现了虚拟仪器的高频虚拟实验室的的基硝建设,使之成为现有实验教学的有益补充,从而大大提高实验教学的灵活性和适应性。储、波形显示等功能。关键词:虚拟仪器,虚拟实验室,摘黉
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第一章绪论课题背景器的优越性,将虚拟仪器应用到高校的实验室中,利用虚拟技术将传统的商校实验仪器设虚拟仪器技术是测试技术和计算机技术综合集成的产物。虚拟仪器是用户在通用计算机平台上,根据需求定义和设计仪器的测试功能,在操作这台计算机时,就像是在操作一台自己设计的测试仪器~掸。虚拟仪器从二十世纪八十年代初产生一直到现在,技术发展逐步成熟,在工业自动化、仪器制造和实验室方面应用较为广泛。鉴于虚拟仪器较传统仪计出来,目前研究培养学生动手能力和创新能力的虚拟实验宣系统已成为高校实验复建设与发展的新模式。在工科类学校中,很多学科都是以实验课程为基础的,实验对于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力是至关重要的,实验在大学理工科教育中的地位越来越重要。目前高校发展趋势是将实骏与教学分离开采,使褥实验不再是教学豹驸属,两是作为主予课程来讲授。传统的实验形式在某种程度上限制了实验者的积极性和创造力,使实验者成为被动静接受体。钢如在传统仪器的控麓系统实验中,输入信号由信号发生器产生,系统输出波形通常由扫撼示波器显示,实验中调试仪器需要花费大量时间,而且传统示波器不具备保存历史曲线及打印功能,必须实时记录系统响应曲线。因此,实验者不能将精力集中在实验的设计和分析上,矣捎谑静ㄆ鞅旧淼奶跫拗疲笛榈木ǘ炔荒苈愫芨叩囊G蟆与之相比虚拟实验室具有可充分利用实验资源、共享使用先进的实验经验和精密的实验仪器的特点,两墓不再受传统摹一实验模式熬慕缚,具有更高酶灵活性。晷前,硬件实验设备投资大、成本及维修费用高、设备更新困难、实验内容固定不变等是制约实验的主要问题。并髓目前实验室仪器在向硬件功能软件化、集成化、模块纯、硬件平螽遴用化发展。基于虚拟技术的虚拟实验室疋是改善与适应这种状况的最佳途径,正在被广泛应用。高频电子线路实验室是工科高等院校必备的实验教学设施。传统的实验仪器通常是大批的台式传统测量仪器,若于台不同的仪器缀成一套实验系统,一个实验室有少则几套多则几十套这样的实验仪器系统。这种传统的实验仪器系统投资大、用途单一、维护工作量大、成本较高。而在实验室建设中,由于实验室传统设备存在老化严重、技术落籍、实验
虚拟仪器的研究现状放体系结构的仪器总线标准——规范的第一个版本正式发布。已成为公认鸹岢闪ⅲ贫薎Ⅵ经费又比较短缺的情况。为了降低学校实验室的成本、提高实验室资源胞利用率、满足目前的实验教学,因此组建高频虚拟实验室,将传统的实验仪器用虚拟技术设计出来,即用软件代替硬件,用编程模拟实验的