文档介绍：艿附件2:莅德州市中小学师德建设工作室袃星级化建设的意见膁(试行)螈师德建设是培育优良校风和学风、持续提升教育教学质量的内生动力,也是形成学校特色、打造学校品牌的重要保障。师德建设工作室是最基层的教师队伍建设的职能部门。为加强全市中小学学校师德建设工作室的建设,充分发挥其职能,加强师德建设管理,全面深化师德建设,进而推动学校全面工作,德州市教育局决定,在全市中小学开展师德建设工作室星级化创建活动。具体意见如下:肅一、学校师德建设工作室建设的内容袄(一)组织建设。领导、管理、专业三项组织建设。芀(二)思想建设。学校的师德建设领导、师德建设管理、师德建设实施三个方面思想建设。***(三)制度建设。要求学校规范师德建设工作制度,形成有效的管理机制。结合全市教育发展的要求和学校工作的实际,认真制定师德建设的规划、管理、学****培训、激励表彰、总结交流、档案管理等制度,并努力使各项制度全面贯彻,具体落实。袅(四)硬件建设。要求各校设立师德建设工作室,且挂牌明示。工作室有必备的专用办公桌椅、档案橱、档案夹或档案盒,有联网的计算机,制度上墙。羆(五)信息建设。要购买一定数量的理论书籍,订阅一定数量的有关师德建设的报刊,自办师德建设校报校刊,建立学校师德建设工作室网站或专栏,围绕师德建设工作,开展好各种形式的信息传播与交流活动。蚂二、达标标准薇按照《德州市中小学师德建设工作室建设星级达标实施细则》(见附表),经审核认定达到70-79分为基本合格,可以认定为一星级师德建设工作室,80-89分为二星级师德建设工作室,90分及以上为三星级师德建设工作室。一星级标准为“规范化”方向要求的一般标准;二星级标准、三星级标准为“自主化”方向要求的更高标准,同时分别作为认定县级、市级师德建设基地学校的必备条件之一。薆三、认定办法螃(一)学校师德建设工作室星级达标情况,每学年审核认定一次。螀(二)一星级、二星级师德建设工作室县(市、区)教育局审核认定,三星级师德建设工作室由市教育局审核认定。芀(三)经审核认定的星级师德建设工作室由相关教育行政部门公示无异议后发文通报(可视需要授予相应牌匾)。莆四、实施细则袄膃虿肆蚂芁项目腿指标螇细则要求蚃一荿组羈(一)领导组织建设(4)芈(1)设立以校长为组长的学校师德建设工作领导小组。(1分)薈织薇建螄设螂(15)莇(2)领导小组成员5-7人,包括主管教育教学的副校长或主任、教导主任、师德建设办公室主任等。(1分)芃(3)有书面的领导小组职责。(2分)薄(二)管理组织建设(5)蚅(4)设立师德建设工作室。(1分)芅(5)有1名责任心强,群众威信高的专职或兼职师德建设工作室主任。(1分)罿(6)有1-2名责任心强、耐心细致的专职或兼职师德建设管理人员。(1分)(7)有书面的师德建设工作室职责。(2分)(三)专业组织建设(6)(8)设立学校教师职业特长认定指导委员会。(1分)(9)设立不同职业特长的认定考评小组且有明确的考评任务及具体分工。(2分)(10)有职业特长培养的总体方案和具体的阶段性活动安排。(3分)二思想建设(16)(四)领导思想建设(4)(11)校长对师德建设的认识站位高,有“师德为本,以德导能”的办学思想。(2分)(12)有明确的以师德建设促进教师专业成长进而推动学校工作全面有序发展的工作思路。(1分)(13)校长的师德建设思想与思路在教代会上