文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse学生编号学生姓名授课教师黄老师辅导学科语文教材版本沪教版课题名称拼音课时进度总第(1、2)课时授课时间07月08日13:00至14:【目标导航】拼音是小学入学的基础和重点,也是学好语文的关键,一般出题往往在笔试部分的第一题,分值一般在5-6分左右,考试范围主要覆盖所在年级所学词汇;以下课程将分8-10次课程,主要从拼音讲起,其中每次课程将主要涉及到所学音标的一般用法和特殊归类,希望学生在仅有的8-10次课程内对所讲的拼音能有所掌握,并能在以后的学习中不断实践和扩展。、:图上画着什么?(图上画了一件衣服。)(要求:说一句完整的话,用准量词。)“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。、发音教师示范发音,注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?(上下牙齿对齐。)顺口溜:牙齿对齐iii。(齐读—开火车)?在书上这件衣服只也藏着一个i,谁已经找到了?教学i的四声(1)i和aoe一样,可以戴上四顶帽子。仔细看,i戴上帽子后和原来有什么不同?(出示:īíǐì)—i上的圆点不写。—是啊,戴上帽子把小圆点遮住了,所以i上标调去掉点。(2)分组练习四声。教师范读:ī这件衣服真好看!í咦!我的铅笔在哪儿?ǐ拿把椅子您请坐。ì你的意思我明白。练习i的书写教师范写i,要求学生观察i的书写笔顺。(先写“1”,再在“1”上加点,两笔写成。)以及其在四线三格的位置。照着样子,临写三个。:“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。,让学生听音,看口形发u音,嘴唇拢圆,只留一个小孔,舌头向后缩,舌根抬起,发音口形不变。顺口溜:嘴巴突出uuu(领读,集体读,指名学生读。)?(这只鸟窝像u形。)还像什么?(像只茶杯uuu):ūúǔùū第一顶帽子平平的,谁会念?ūūū火车呜呜叫。ú第二顶帽子上山坡,谁会念?úúú没有就是“无”。ǔ第三顶帽子转个弯,谁会念?ǔǔǔ一二三四五。ù第四顶帽子下山坡,谁会念?ùùù我们爱公物。,住在二楼。教学单韵母ü看图说话引出ü:一条大鱼在水里吹泡泡。出示:ü示范发音,学生看口形。2.ü的发音舌位和i相同,只是嘴唇要撮成圆形,发音时口形不变。口形像在吹笛子。记字形u和ü的字形有点相同,比一比,又有点不同,谁来说说有什么不一样?教顺口溜:u上加点üüü,小鱼吐泡üüüü的四声ü也戴上了帽子,(出示声调卡)谁愿意来当小老师?他姓於,ǖǖǖ。我吃鱼,ǘǘǘ。天下雨,ǚǚǚ。一块玉,ǜǜǜ。ü上标调两点能去掉吗?为什么?(如果去掉两点会和ü相混淆的。)ü的书写观察ü住在四线格的哪里?ü三笔完成。教学声母y教学发音(1)教师示范发音,要求学生听清发音,观察口形,同时思考:声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母i)(2)比较读,让学生听听两者有什么不同。声母y音和单韵母i音相同,但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。(范读、领读)