文档介绍：托幼建筑室内物理环境设计研究摘要业:建筑技术科学研究方向:绿色建筑环境设计发展幼儿同是国家培养一代新人的重要基础设施,对于提高中华民族的素质有着不可忽视的作用。托幼建筑环境的好坏南接影响纳硪约靶睦斫在当今“生态建筑”已成为建筑发展的趋势,如何在满足幼儿的基本舒适下,本文以西安地区全日制托幼建筑为研究对象,作者通过对西安地区托幼建筑的实地调查和问卷访问,了解了托幼建筑的冬、夏季室内物理环境状况,发现托在研究中发现,托幼建筑室内物理环境存在的问题有:夏季大量使用空调降使室内空气质量下降,另一方面消耗了大量的能源,;冬夏季室内换气量不足,针对托幼建筑设计上存在的问题,本文着重从托幼建筑场地的规划、建筑功能布局、利用被动式的建筑设计手段,绿化设计等方面对托幼建筑室内物理环境关键词:托幼建筑西安建筑科技大学硕士学位论文专硕士生:严萍指导老师:刘加平教授康。由于托幼建筑体量小,一直没有引起人们的重视,造成托幼建筑在使用过程中存在许多问题。达到人与自然的和谐发展,是对托幼建筑提出的新的要求。幼建筑的特点和存在的问题,为今后的设计提供参考。温,并且空调使用时间长,一方面门窗密闭,室内污浊的空气无法及时的排出,卫生间设计的不尽合理等,造成托幼建筑室内空气质量较差;室内声环境较差等。的提出相应的设计对策。室内物理环境设计对策
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髀芯勘尘西安建筑科技大学硕士学位论文儿童是国家和民族的未来和希望,儿童的健康成长和教育是提高我国人口质量的重要内容。儿童一代是否具有健康的体魄,良好的品德、发达的智力,直接关系到一个国家的前途。因此,对幼儿园重视与否,在一定程度上反映了一个国家的文明与希望。人类创造了建筑,反过来,建筑又直接影响人类的生活。作为培养儿童成长的重要场所托幼建筑,其设计对建筑师提出了很高的要求。幼儿期是人的生理、心理发展的关键时期,幼儿园是幼儿进行学前教育的主要场所,对于幼儿来说,他一天将近有二分之一的时间都是在幼儿园中度过的,因此,提供一个适宜幼儿身心健康发展的建筑环境,让幼儿在教育性的关怀下,通过游戏促进身心发展、丰富知识、提高智力、培养良好道德品质和行为习惯、受到美的教育是至关重要的。近年来各地重视发展托幼事业,先后建起了一大批托儿所、幼儿园。这一利国利民的好事得到了广大人民群众的拥护和喜爱,这对改善儿童的生活环境、促进孩子的健康成长起到了积极作用。然而由于诸多因素的制约,一些新建改建的托幼建筑工程现状的还是有些不尽人意。勰钗笄幼儿园建筑在我国各类建筑中一直没有得到很好的重视,按规范,幼儿园用地应按每一个幼儿给足。但是,事实上,不少幼儿园的用地被占用,不能满足规范要求,用地面积小。肪扯窳幼儿园本应是一个阳光明媚、空间开阔,绿茵花簇的乐园。然而,有些幼儿园深陷密集住宅围合之中,前有高楼遮挡终日难见阳光,四周噪声此起彼伏,或是地势地陷排水不畅,更有甚者,离幼儿园不远就是垃圾场,可以想象,这样恶劣的环境,怎能让幼儿身心得到健康发展。幼儿园人数大大超员。对某些幼儿园来说,因为经济利益驱动,顾不上办
环境与幼儿发展的关系园质量,每班人数少则三四十,多则五六一捎谌嗽泵芏裙螅斐墒夷诳托幼建筑的使用者是婴儿及暌韵碌亩兀作为个体有对环境质量为其他特殊人群建造特殊建筑物缱≌⒁皆汉途绯〉足一样至关重要的。生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要”作为重要内容之一,这对促进幼建筑环境与人的关系非常密切,直接影响着人的鳌⑸詈蜕硇慕】怠建筑的外部环境和内部环境,不仅要考虑视觉因素,其它如声、光、热等物理因素在建筑中的作用也越来越显著,它们直接影响到人的生理和心理要求,上述因素在过去仅是孤立地存在着。而现在从环境这个新概念ⅲㄖ勰在发生着深刻的变化。这一切都促使人们从狭义到广义地理解建筑学,即建筑不再仅被理解为单体房屋,而已深入和扩大到微观和宏观环境,建筑不再被理解为物质形态,而是与社会、历史、文化紧密关联。建筑学的发展使人们逐渐明确了只有用“环境”这个概念才能概括全部。幼儿园环境从其组成的性质上可划分为物质环境和精神环境。物质环境主要包括自然生态环境、活动空间、生活设施、教玩具材料设备等有形的物质;精神环境主要包括文化环境和心理环境,其中集体氛围、活动气氛、园风等可这里所说的环境,必须是个体直接而对和接触的,并且,该环境具有某种物质和物理特征。对幼儿来说,因其年龄小,活动和思维的独立性还很弱,还不会自己主动地、自觉地选择、影响周围的环境,因此受特定环境的影响会更不会自己主动地、自觉地选择、影响周围的环境,凼此受特定环境的影响会更西安建筑科技大学硕士学位论文气质量不良,夏季室内温度过高等问题。作出要求的权利,良好的环境将使他们能够在社会中充分发展,而