文档介绍：全福教育办公室2014年工作计划总体思路:以十八届三中全会精神为指导,按照区教育局2014年工作要点“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”的发展战略和全福党工委提出的“发展和服务”两大主题,全福教育办公室本着“关爱教育”晕染生命底色均衡发展实现教育公平为目标,努力构建和谐校园,办人民更加满意的教育。一、“关爱”学生1、“关爱”学生健康。以《国家学生体制健康标准》测试为抓手,以学校体育传统项目为主线,大力加强阳光体育运动,全面提高学生身体素质:一是开足、上好体育课。保证体育课时,任何学校不得以任何理由和借口占用;创新体育教学,让每个学生学会一两项终身受益的体育锻炼项目,开发体育教学资源,凡是学生喜欢的锻炼项目,凡是有利于提高身体素质的锻炼内容都可以进课堂、进操场。二是确保每天锻炼一小时。把一小时锻炼作为刚性要求,不得以任何借口取消、缩减。三是依据《历城区中小学生近视防控方案》,提高近视率在学校综合素质评价和学校工作评价中的比重,切实降低近视率。加强心理健康教育。采取学习既定课程和开发校本课程相结合的办法,进一步完善心理健康教育课程体系,设置相关心理辅导内容,拓宽心理教育的涉及面。积极开展励志教育、挫折教育、感恩教育、家庭教育等各类心理教育活动,建立健全心理咨询室,培养学生正确的情感认识,保持积极向上、健康美好的心态。2、“关爱”学生成长。第一、抓好细节,事事皆能育人。加强行为习惯养成教育。各校都有一套比较成熟的管理学生的有效方法,要继续从细微处着眼,培养学生良好的学习习惯,使之为教学活动的有效性产生积极的推动作用。少先大队要继续在活动中渗透“四三四”模式(四心:即教育学生对父母有孝心,对待朋友有诚心,对弱势群体有爱心,学习生活要细心;三学会:即教会学生学会做人,学会做事,学会交往;四培养:即培养学生的生命意识、生活意识、竞争意识、创新意识),着力开展“做一个有道德的人”德育主题实践活动(包括争当“美德少年”、“文明小博客”、“历城小名士”,开展“阳光少年引领行动”、“我们的节日在历城”、“魅力历城”、“复兴中华,从我做起”征文等活动),组织实施“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”评选,充分发挥课堂教学育人功能,构建“有效德育”体系。组织开展优秀家委会评选活动。第二、一岗双责,安全、学安全是“1”,在工作中做到“五有”即:有制度、有保安、有装备、有预案、有演练,实现安全责任零事故的目标,这是每个教职工的责任。积极开展安全教育、“爱在校园---教育志愿者在行动”、应急演练等活动,着重开展校园、幼儿园的消防、用电、食品安全专项检查。加强特殊时段、特殊天气、特殊事件的预案设置,提升应急处理能力。积极开展培养学生积极向上、健康美好的情感,有效控制因心理问题而引发的安全事故。第三、重视差异,使学生全面发展。从研究学生学习品质入手,重点培养学生勤奋刻苦的进取精神;不耻下问的求教精神;虚心聆听的接受精神;独立思考的求真精神;高度负责的律己精神;严格自觉的守时精神;不怕失败的抗挫精神;持之以恒的拼搏精神;严谨务实的实干精神;不到长城非好汉的追求精神等。深化科技创新教育。以课程建设和社团活动为抓手,全面推进“创意与发明”进课堂工作。积极参加历城区“校园科技节”、“青少年科技创新大赛”和国家、省、市、区等各级科技创新活动,以活动为载体,深化师生科技创新意