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教师查摆“四风”问题自查报告(2016精华篇).doc

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教师查摆“四风”问题自查报告(2016精华篇).doc

上传人:iris028 2019/3/21 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查自纠报告根据县委和我校深入开展党的群众路线教育实践活动的总体要求和具体部署,通过第一阶段的学习教育和征求意见环节,现就“四风”方面存在的问题自查自纠如下:一、“四风”方面查出的问题1、形式主义方面一是学习自觉性不高,有时被动地学习,没有真正领会学和业务能力,使学习流于形式;二是没能很好地学以致用,往往一边是学习,一边是工作,没有很好地结合实际;三是工作的主动态度还不够,只求把工作任务完成就好,没有注重工作的质量和效率。2、官僚主义方面一是深入基层不够,了解群众的要求和呼声不多,特别是和本校同志间的思想交流不多,与学员沟通还不够,对学员的生活学习情况、培训之所需了解较少;二是在教学工作中,尽管自己是认真上好党课,但教学手段不多、教学方法简单、联系实际不够,与领导和学员的要求差距很大。3、享乐主义方面一是放松对自身的要求,由于本人年纪较大在党校工作时间近三十年,没有了求上进的动力,所以工作的积极性和热情明显不高;二是有时在工作中存在有惰性,面对学校布置的任务有畏难情绪、焦躁情绪;三是缺乏创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。4、奢靡之风方面由于我经济条件受限,大吃大喝基本不存在,但原先在节假日有喜欢打麻将的习惯,现在需要坚决抵制并加以克服这种现象。二、产生问题的主要原因1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于上课之需,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题解决问题。2、理想信念不够坚定。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,滋长了安于现状、不图进取的情绪。3、宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深,对改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起为群众为学员服务的意识,在工作上群众观念淡薄,在教学上服务学员观念不强。三、下一步整改措施1、进一步加强理论学习。坚定理想信念,坚决反对“四风”,自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习,以教育实践活动为契机,把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段,从思想上、从行动上改变自己,做一名优秀的共产党员,做一名好的党校教师。2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程,用群众工作统揽工作。做到思路上向惠民富民汇集,工作上向为民利民凝聚,作风上向亲民爱民转变,实实在在帮助群众解决生产生活困难、打开工作局面。3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求,切实转变工作作风。要围绕贯彻落实中央八项规定,进一步解放思想,求真务实,开拓进取,增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神,牢固树立大局意识,改变自身工作方式方法,做群众的贴心人。切实做到从群众中来、到群众中去,广泛听取群众的意见和建议,关心群众疾苦,用情、用心、用力去解决群众的困难和问题。2014年4月16日篇二:

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