二次根式经典总结.doc

文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse一、知识点讲解::一般地,:(1)若这个条件不成立,则不是二次根式;(2)是一个重要的非负数,即;≥:(1),(2);:,积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积;注意:本章中的公式,:.:(1)利用近似值比大小;(2)把二次根式的系数移入二次根号内,然后比大小;(3)分别平方,:,:(1);(2);(3)分母有理化:化去分母中的根号叫做分母有理化;具体方法是:分式的分子与分母同乘分母的有理化因式,:,,,:(1)满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式,①被开方数的因数是整数,因式是整式,②被开方数中不含能开的尽的因数或因式;(2)最简二次根式中,被开方数不能含有小数、分数,字母因式次数低于2,且不含分母;(3)化简二次根式时,往往需要把被开方数先分解因数或分解因式;(4):(1)明显条件题;(2)隐含条件题;(3):几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,:(1)二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算,以前学过的,在有理数范围内的一切公式和运算律在二次根式的混合运算中都适用;(2)二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简,例如:化为同类二次根式才能合并;除法运算有时转化为分母有理化或约分更为简便;、典型例题:知识点一二次根式的定义形如的式子,叫做二次根式(1)二次根式中,被开方数必须是非负数。即(2)二次根式是一个非负数,即;≥,是二次根式的是()A.-、下列各式中、、、、、,二次根式的个数是().:被开方数必须是非负数即有意义<=>例题1.①(2010年无锡)使有意义的的取值范围是____②(2010,安徽芜湖)要使式子有意义,a的取值范围是____③(2010·绵阳)要使有意义,则x应满足____知识点三:三个具有非负性的知识点(1)(2)(3)例题:若,=++2009,则x+y=知识点四:最简二次根式被开方数所含因数是整数,因式是整式,不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,:下列根式中,不是最简二次根式的是()A、B、C、D、例题:在根式①;②;③;④中,:同类二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式,:在下列各组根式中,是同类二次根式的是()A、与B、与C、与D、与例题2:若最简二次根式与是同类项二次根式,则,.知识点六:二次根式的性质(1)(2)(3)例题1:,:若两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简=()A、B、C、D、知识点七;分母有理化及有理化因式(1)分母有理化:把分母中的根号化去,叫做分母有理化.(2)有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,若它们的积不含二次根式,:在化简时,甲、乙两人的解法如下:甲:乙:对于甲、乙两人的解法,正确的判断是()A、甲、乙两人的解法都正确B、甲正确,乙不正确C、甲、乙两人都不正确D、甲不正确、乙正确变式题:小明与小红在化简时,两人解法如下:小明:小红:对于甲、乙两人的解法,正确的判断是()A、小明、小红两人的解法都正确B、小明正确,小红不正确C、小明、小红两人都不正确D、小明不正确、小红正确知识点八:根号的外移与内移因式外移与内移:(1)被开方数中有的因式能够开得尽,那么就可以用它的算求平方根代替而移到根号外面.(2)被开方数是代数和的形式,那么先解因式,变形为积的形式,再移因式到根号外面例题1:将根号外的移到根号内,:把根号内的因式移到外面,:二次根式的运算(1)二次根式的加减:先把各个二次根式化成最简二次根式,再把同类三次根式分别合并.(2)二次根式的乘法:二次根式相乘,等于各个因式的被开方数的积的算术平方根,即:①②(3)二次根