文档介绍：摘要顺利适应小学生活等方面,均显著优于未接受过学前教育的儿童。学前教育能让儿童的学前教育作为我国基础教育的第一阶段,对于幼儿身心健康发展以及个体整体素质的提高具有重要作用。大量事实和数据显示,接受过系统学前教育的儿童在性格形成、小学生活有一个良好的开端,为儿童一生的发展奠定基础。国际社会普遍认为,良好的早期保育和教育能很好地补偿由于贫困、种族、性别以及宗教等原因造成的脆弱和不利的生存状况,有效地促进社会平等。中共十七大报告指出:“教育公平是社会公平的重要基础R虼耍跣∏虿畋稹⒊窍绮畋鹩Ω么友敖逃テ穑┐逖敖逃墙窈我国学前教育事业发展的重点和潜力所在。促进农村学前教育事业的发展是建设社会主义新农村的基础,对提高农村基础教育事业的总体质量和效率具有深远意义。河北省作为一个农业大省,改革开放以来,根据实际情况,因地制宜,在探索中前进,对农村学前教育进行了一系列改革。时至今日,河北省的农村学前教育取得了有目共睹的成绩,但也存在着一些问题需要解决。基于上述认识,本研究主要采用文献法、观察法以及访谈法对改革开放以来河北省农村学前教育的发展进行研究。其目的在于通过梳理改革开放以来河北省农村学前教育的发展历程,总结成绩,揭示存在的问题并提出改革建议,为河北省教育行政部门关于农村学前教育的决策提供参考,为其他省市发展农村学前教育提供借鉴。正文具体分为五个部分:第一部分,绪论。介绍选题缘由和研究意义,梳理已有的相关文献,对相关概念进行界定,并说明采用的研究方法。第二部分,改革开放以来河北省农村学前教育发展沿革。主要对不同历史阶段河北省农村学前教育发展情况进行描述与总结,通过对农村学前教育发展历程的透析,为下文总结农村学前教育取得的成绩、揭示存在的问题及提出改革举措奠定基础。第三部分,改革开放以来河北省农村学前教育取得的成绩。本文通过对大量数据的统计分析,从规模、管理体制、办园形式和办园条件等方面总结了河北省农村学前教育发展取得的成绩。第四部分,河北省农村学前教育存在的主要问题。第五部分,河北省农村学前教育改革的思考。针对当前河北省农村学前教育发展过程中存在的问题,提出河北省农村学前教育改革的思考与建议。关键词:河北省农村学前教育
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爿莛论文作者┟:喾嵫沙熄刀川论文作者┟:嗾C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ、教岬学位论文原创性声明厶年‘月θ学位论文版权使用授权书沁年耭。是,年名月签本人所提交的学位论文《改革开放以来河北省农村学前教育发展研究》,是在导师指导教师确认┟:沙的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。名月币年指:●
绪论问题的提出一、学前期是开发儿童心智和智力潜能的关键时期,学前教育是关系到入口素质和国家百年大计的大事。学前教育作为我国基础教育的第一阶段,对幼儿身心健康发展以及个在性格形成、顺利适应小学生活等方面均显著优于未接受过学前教育的儿童。可见,学性别以及宗教等原因造成的脆弱和不利的生存状况,有效地促进社会平等。正如联合国体整体素质的提高具有重要作用,且具有不可替代、无法补偿的特性。西方国家进行过一系列对学前期儿童的跟踪研究,如美国的开端计划和帕里学前儿童教育方案等,我国教育部也和联合国儿童基金会合作进行了历时五年的“幼小衔接研究4罅渴率岛褪菹允荆邮芄低逞敖逃亩前教育能让儿童的小学生活有一个良好的开端,为儿童一生的发展奠定基础。当前国际社会对学前教育有这样的共识:良好的早期保育和教育能很好地补偿由于贫困、种族、教科文组织在《教育:财富蕴藏其中》中指出的那样:“受过幼儿教育的孩子与没有受过这一教育的孩子相比,往往更能顺利入学,过早辍学的可能性也少得多。较早入学有助于克服贫困或某种不利的社会环境或文化环境造成的最初困难,从而可为促进机会均等作出贡献’’】。我国党和政府始终把幼儿教育视为社会主义教育事业的重要组成部分,在一些法律法规中对学前教育在我国整个教育体系中的定位做了明确规定,指出学前教育是社会主义教育体系的基本阶段和重要组成部分。《宪法》谒拇巍断芊ā沸拚总纲第十九条指出在发展其它各级各类教育的同时要发展学前教育;《教育法》第十七条规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度辉臧洳嫉摹