初三月考数学质量分析.doc

文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse初三数学月考质量分析一、学生情况分析:本次月考检测,共46人参加数学考试。。%,%。%。二、试卷分析:1、试卷的结构和内容分布本次月考考试的试卷总分120分。(1)试题类型:选择题10题30分,填空题10题30分,解答题共60分。(2)测试主要内容:北师大八年级数学下册第一章《三角形的证明》至第五章《分式与分式方程》第3节《分式的加减法》2、试卷特点等方面:从整体上看,本次试题难度不大,符合学生的认知水平。试题注重基础,突出了学科特点,以能力立意命题,体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。有利于良好习惯和正确价值观形成。本次考试主要考查学生基础知识的掌握程度,也是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必要的深度。3、学生答题分析:基本功不扎实。综观整套试题,可以说体现了对学生计算能力、综合分析能力、解决实际问题能力及公式的逆向运用能力等方面的综合测试,是对学生学习的全方面情况进行了测查。三、存在的主要问题及采取的措施:此次测试,发现了一些问题,现归纳如下,以便于将来改进。(1)大部分学生基础较差,学习厌学情况严重。(2)部分学生审题能力较差,搞不清题目的已知条件,凭感觉答题。(3)学生的知识应用能力不强。学生对基本的知识和法则掌握的不够牢固,、今后努力的方向:1、在课堂上下功夫,认真研究教材和教参,把握每节课的重难点,,注重学生学法的研究。2、培养学生良好的学习习惯,包括认真听讲的习惯,上课积极思考的好习惯,按时完成作业的习惯。3、围绕知识点多设计各种类型的练习,指导学生解答,,拓宽学生思路,培养学生触类旁通、举一反三的能力。我们的教学要立足于课堂、立足于教材,但不能局限于教材、局限于简单的模仿,要让学生从学会走向会学,培养学生创新能力。4、加强后进生的辅导,多鼓励他们