文档介绍：吴起二小“三三三”课堂教学模式之教学案
课题
授课时间
总课时
内容简介
小林在生活中遇到难题时,积极开动脑筋。她遇到雨衣难题后一直在思考,在“徐徐张开”的裙子上和吹气救生圈里得到了启发,动手完善了雨衣,在爸爸的帮助下,实用的充气雨衣终于做成了。
教学目标
1、会认14个生字。
2、学习默读课文,粗知故事大意。
教学重点难点
正确认读本课14个生字,读准字音,流利地读文。
教学准备
课件
教学过程(第一课时)
一、 创设情境,趣味揭题
,下雨天时你们穿过雨衣吗?穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受?
。你们想过怎样解决个问题吗?有一个叫小林的孩子,就动脑动手想了一个好办法。
板书课题《充气雨衣》。学习生字“充”,说一说生活中哪些用品需要充气?
二、通读全文,学习生字
,边读边画出不认识的字,请教课文旁的小鱼儿或者“字典公公”,并把它多读几遍。(自主学习)
、游戏识字:(合作交流)
1)抽词语卡片比赛读:卡片放在小组中间,轮流抽读,读错的大家帮助他。
2)同桌做“红蓝铅笔”的游戏。同桌抽读课后我会认的生字,会读的字打上红点,不会的字打上蓝点,复习一会以后再抽读带蓝点的字。
3)四人小组合作,一人读一个自然段,互相监督字音是否准确,互相帮助正音。
,“开火车”读词卡。
充气膝盖联系旋转游泳气囊剪刀
塑料膜气压轮胎粘贴嘿木棒用品
相差(差不多) 暑假(真假) 缝补(石缝)
三、再读课文,读准字音,标出自然段,了解课文内容。
板
书
设
计
充气膝盖联系旋转游泳气囊剪刀
塑料膜气压轮胎粘贴嘿木棒用品
相差(差不多) 暑假(真假) 缝补(石缝)
达
标
测
试
一、看拼音写词语。
lìng wài  zhì xiàng  nán tí  tí wèn   lǎng dú
(     )   (      ) (    ) (      )  (     )
shuǐ màn jīn shān  hǒng piàn  hē shuǐ   dāo kǒu
(           ) (      ) (     )  (      )
chū ěr fǎn ěr    yāo qiú   réng rán   shǐ yòng 
(         )  (     )  (     )  (      )
biàn lì  yīng xióng  fā piào  zhěng lǐ  fāng shì
(    )  (       ) (     ) (      ) (      )
dé guò qiě guò  líng dān miào yào  wū hēi  lán gān
(         )  (         ) (    )  (   )
yì shù  xiǎn xiàn  hū rán  qīng sī  xié fēng xì yǔ
(    ) (      )  (     ) (     ) (         )
zhǎ yǎn  jiāng tāo   c