文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse我的支教生活之开心的一天今天,是我来潜山支教的第十六天,也是让我感到特别开心的一天。其原因有二:一是,我看到了班上一位学生的进步。我所带的605班,有一位叫罗坤的学生,从开学的第一天起,每次交上来的作业全是错的。我翻看了他上学期考试的成绩,只有29分。这样的学生,基础知识应该很薄弱。我不禁想:是不是他天生智力有问题。我找班主任缪老师咨询了一下,缪老师告诉我,他的智力没有问题。既然如此,究竟是什么原因导致他成绩比别人差了很多。现在我做了他的老师,就有责任对他投入更多的关注和爱心。今天的课堂上,我抽他起来回答问题,他两次都答对了,这使我有理由相信他并不笨。他成为学困生的原因也许是曾经的老师对他激励少了吧,也或许是他曾经对学习不够用心吧,这些都有待于我进一步了解。课堂上,当我布置完作业后,学生们都在认真地做。我轻轻地走到他身边,发现他被许多题难到了。我在一旁进行指导,没想到,他一点就通,这使我非常欣喜,当即表扬他是个聪明的孩子。放学后,我找他谈话,问他对学习有没有兴趣?为什么作业错了很多?他有哪些爱好等。他回答得都很坦诚。从他那双清澈的眼睛里,我看到了他的自信。我想:只要我付出足够的耐心和爱心,就会改变他的。如果不能提高他的成绩的话,那么就让他变得自信、快乐、勇敢起来。我快乐的原因之二:晚上,我在网上聆听了几位年轻教师的即兴演讲和模拟上课,颇有收获,其中一位年轻老师在即兴演讲中的最后一句话意味深长:从站到讲台的那一刻起,就要站稳讲台,站好讲台。是啊,站好讲台,才是我们做老师的要努力达到的目标。从此,我要把这句话当作我教学生涯