文档介绍：摘要学建筑应采取的应对策略——回归自然的设计策略,人文精神的浓缩与沿革策略,适宜技术的创造关键词:大连高校教学建筑地域性校园特色空间形态人文精神本文将“地域性设计”,作为一种创造高校教学环境个性化的一种手段,引入到设计中来。讨论这一理论在具体问题上的应』与实践,试图为米来火连高校教学建筑的设计探索一条有效道路,全文以一个实际工程的回访调查报告作引,展开~系列关于地域性设计在高校教学建筑中的施用问题的探讨。首先,从建筑的本质出发,引入地域性设汁理论并总结了影响教学建筑的三类“地域荨币蛩兀醋匀换肪常缁嵛幕鬺经济技术,初步探讨了高校教学建筑中的地域性设计发展状况及其理念。随后,分析了火连高校教学建筑的现状,阐述对其进行地域性设计的必要性及发展趋势。接矗由杓频牟呗杂刖咛寮挤椒矫嫒胧郑终陆谥氐闾致壅攵匀矫嬗跋煲蛩兀咝=性应用策略。并具体分析了大连的地域性特征,结合国内外优秀实例,总结和列举了一系列可借鉴的地域性设计手法。最后,笔者结合自我的工程实践强调建筑师应该综合考虑影响高校教学建筑的三类“地域性”因素,借鉴国内外的相关研究成果,从多角度出发,运用辩证的设计观进行高校教学建筑的创作,以便设计出具有地域特色与时代感的优秀高校教学建筑。提供一点有益帮助。人连理搜О覬。聊瑃生学位论义
知识水坝为您整理
西百,曲蟾,西琔,農高校教学建筑地域悱吐计研究口,玞王’.,瑆’.,瑃,.瑃窟.,,╰.,玜.,,.琲鮡,,蠪琀
知识水坝为您整理
独创·得大连理工大学学位论文版权使用授权书作者签名:导师签名:期:稍:者郑重声明:本硕宦畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅紃进行的研究骷叭〉醚芯砍晒>∥所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得大连理笱Щ蛘咂渌ノ坏难换蛑な樗褂霉牟牧稀S胛乙煌遄鞯耐径本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。日本学位论文作者及指导教师完全了解“大连理:【大学硕士、博士学位论文版权使用规定”,同意大连理二笱ПA舨⑾蚬矣泄夭棵呕蚧顾徒谎宦畚牡母从〖偷缱影妫市砺傥谋徊樵暮借阅。本人授权大连理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。
斯坦福的校训一“⒌乃伎马てざ乖谄洹度搜Ыㄖ展知识时采取有别于其他众人倾向共同学习的独立思考的态度,这一原则也是当代大学所遵循的基本原则。本文正是本着探索的精神,对笔者所能真切接触到的身边的建筑设计类型进行整理和研究,并试图讨论一种设计手法在具体建筑中的应用情况及方式,切实地解决或启示某些设计上的问题。故此,本文的研究落脚点选择在高校教学建筑之上。火学,是培养真止高层次人才的机构,是传承人类文明的场所。火学校吲为高等教育活动提供了物质基础,校园建筑和环境烂学校悠久历史发展和衍变的载体,。于是“地域性设计”,作为有助于大学校两个性形成的重要手法,越发为人们所重视。然而,由于种种原因的制约,并不是所有关注此道的设计师都能完美地完成作品,在这条高校“地域性”建设的路上,还有很多值得我们深入研究利探讨的问题。下面便由一个实践的【:程作引,探讨大连地区高校教学建筑的“地域性”设计手法运用的问题。希望能为以后的设计提供一点参考。研究生攻读期间,ü齵Ⅱ校方的不断探讨与分析,意图依托旅顺开发区独具特色的自然环境、人文特征及经济背景,完成一所具有山海气质的开放性高校。由于实际工程中多变的影响因素,整个瑷计和施一【:的过程是充满难度的,建成结果差强人意。学校投入使用之后,,试图从实践中总结大迮地区高校建筑“地域性设计”的一点经验。调查主要针对使用者对高校建筑地域性建设的相关认知和支持程度而开展的;发放问卷份,实收份,具体内容参见附录。从调查的结果来看:蠖嗍巳衔SΩ糜T於捞氐男T拔幕ㄔ炀哂械赜蛐蕴丶湫翁及外部形象趋同,并不能切实地体现其自身的办学特色和历史文脉。鞑橹校愦笸Ф孕T暗牡赜蛐越ㄉ璞硐只ǎ衔QW钣刑厣的建筑应该是教学建筑群;而体现教学建筑的地域性的重点,在于建筑对城市及校园文化的重视以及建筑空间对所处自然环境空间的契合。捎诖罅琶赖淖匀换肪澈统D杲鲜室说钠蛱跫砑г盒T暗外部空间使用率很高。除对校外海滨的喜爱以外,人们主要的活动集中在教学区间的绿地上。同时,宿舍及教学区临界的地带程玫奈荻テ教也是学生交往活动较为频繁的区域。这为我们迸一步地研究如何营造校园内的交往空间提供了有益启示。菏