文档介绍：如何做学问(研究)
学到作学问的门径,这比得到一个职业还重要,一生受用不尽的。——(《启功丛稿•题跋卷》,北京,中华书局,1999,页1。)
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什么是做学问
学,就是吸取已有的知识;问,就是善于或敢于提出和回答问题。
做学问,搞研究有三个境界
第一个境界是求技。
第二个境界是求艺
第三个境界,也是最高境界,是求道
例如声乐上的“技”指物性层面上的技巧,如歌唱的呼吸、发声、共鸣等;而“艺”属于理性层次上的属性,它涉及到艺术情感、文化素养等因素。
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What is Research
Arch——方向
Search——调查
Research——再调查
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做学问三步曲
昨夜西风凋敝树,独上高楼,望断天涯路
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
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关于研究的一些认识
关于研究的一些看法
做一个好的系统
解决一个有难度的理论问题
发布高水平的论文
发表很多的论文
提交专利申请或者标准的草案
这些看法是普遍的,但是它们可能是片面的。这些看法会对我们的研究产生误导
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关于研究的一些认识
To identify the fundamental problem and solve it. --- Steven Low
研究是“发现问题,解决问题”!
研究的一个目标是去探索所有的可能性
研究是多样的,并不只有少数的模式!
研究是要做创新的事情
做研究不能抄袭或者follow,要走自己的路!
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研究的目的和意义
解决问题
需求和问题是研究的主要推动力
我们必须确认这个问题是重要的
探索未知的领域
扩大人类对于这个客观世界的了解
加深我们对于这个世界的认识
研究的目的不是:发论文,争名利,混学位
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什么是研究的成果
论文并不是研究成果的唯一形式,同时也并不一定是研究的最主要成果
研究的最主要结果是人的认识的提高
研究成果中最有价值的是思想,论文只是思想的一种载体
无论如何写好,论文都无法全面的表现研究中所获得的思想体会
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建立合理的知识结构
“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”(王国维《人间词话》)
解释:只知入乎其内,那是见木不见林,常常会迷失方向。不站出来,就看不到学科间的密切联系与相互影响。
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建立合理的知识结构
类型
广而不专,无锋无锐
只有专长,站不稳
基础宽厚,学有专长
处理好专与博的关系
打好专业基础、明确研究方向;
知识面要广,基础要牢,专业方向要精
处理好知识系统内部关系
一级学科知识,每个二级学科专业的都要懂
二级学科的专业知识,所有研究方向的都要熟悉