文档介绍：:..美术:绘制连环画活动准备1、连环画纸若干。2、八个不同动态,不同表情的线描小猫图样。3、水彩笔若干,各色电光纸若干,胶水、剪刀、订书机等。4、木偶小猫一只,连环画范样两幅。活动过程一、用木偶小猫表演形式引出课题。1、木偶小猫:小朋友们好!我是小猫***。今天,我给小朋友带来的礼物是两张画,一张画的是我的故事,一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画,并向幼儿展示)。我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。教师:***,我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后,我就给你送去,好不好?木偶小猫:“好!谢谢小朋友们,再见!”二、教师出示、讲解范画。教师出示范画:(一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画,请幼儿观看。教师讲解连环画内容:小猫***是一只非常顽皮的猫。一天早上,它从窗户里往屋外跳。一不留神,将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。猫爸爸看见了,非常生气,气得胡子都撅了起来。调皮的***跳到家门口的树上,冲着猫爸爸做鬼脸。***认识到了自己的错误,将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。教师出示范画(二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画,请幼儿观察看,讲出连环画的故事内容:一天中午,小猫妙妙正坐在树下玩耍。忽然她看到前面小桥对岸,山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。妙妙赶忙跑过桥去,扶着山羊公公过了桥。山羊公公过了桥,高兴地对小猫妙妙说:“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊!”三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样,启发幼儿大胆想象,开启幼儿的思路,编出小猫的故事。1、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。2、教师请幼儿将自己编的故事,用四幅画面表现出来。3、教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后,教师进行讲评,肯定最合理的故事情节,要求幼儿编的故事内容要有意义。四、幼儿进行创作连环画练****教师巡回指导。1、教师将活动分成两组:一组用彩色水笔来绘制连环画;一组用彩色电光纸粘贴连环画。教师:下面请小朋友们自由选择。想用彩笔画连环画的小朋友坐到绘画组,想用彩纸粘的小朋友,坐到粘贴组。2、幼儿进行创作活动,教师巡回指导。教师指