文档介绍：家长会
携手共创孩子美好明天
家长会内容:
一、分析期中考试成绩
二、学生现状分析
三、我们工作的具体措施
四、需要家长的配合(家长发言)
五、孩子回归母亲怀抱,
班级教学理念
关注每一个学生
创建幸福班级
年轻没有失败青春炫出色彩
快乐学****幸福成长
任课教师简单介绍及联络方式:
班主任兼物理(张军平):**********
语文(张艳霞):**********
英语(毋晓静):**********
数学(王娟):
历史(韩争艳):
政治(毋晓静):
地理(毋巧玲):
生物(毋巧玲):
期中考试成绩表
学生姓名
总分
年级名次
班级
名次
进步
学生姓名
总分
年级名次
班级
名次
进步
范利娜
529
2
1
范洋洋
421
33
13
任梦梦
511
3
2
王培
421
34
14
毋宾宾
500
4
3
王雨晴
415
35
15
张敏
495
6
4
吕雄
404
43
16
王钰玲
492
7
5
秦鑫科
395
48
17
范涛
469
11
6
范宣杰
389
52
18
任帅康
464
13
7
秦奇奇
383
56
19
李林志
456
17
8
毋梦悦
382
57
20
王斌杰
454
20
9
丹玉珍
379
58
21
靳晴晴
451
21
10
任鑫雨
379
59
22
王迎秋
446
22
11
秦铁林
379
60
23
任音音
424
31
12
李帅帅
374
63
24
期中考试成绩表
学生姓名
总分
年级名次
班级名次
进步
学生姓名
总分
年级名次
班级名次
进步
高思雨
374
64
25
张宏图
279
102
36
毋骄阳
371
65
26
靳思凡
277
103
37
刘婧怡
342
82
27
毋江涛
268
105
38
毋湘帆
342
83
28
刘彬艳
267
106
39
毋岱岱
330
86
29
秦淑华
256
111
40
王艳阳
326
89
30
范志明
245
113
41
陈雨潇
306
93
31
范梦园
238
115
42
毋凯凯
305
94
32
秦冰洁
188
126
43
秦浩杰
304
95
33
王宇杰
178
127
44
王志林
303
96
34
陈永辉
127
132
45
***
286
100
35
靳天祥
105
134
46
期中考试年级标兵学生(年级前30名):
范丽娜任梦梦毋宾宾张敏
王钰玲范涛任帅康李林志
王斌杰靳晴晴王迎秋
期中考试进步学生:
任音音任鑫雨张宏图
王培范洋洋秦奇
学生现状分析
信心型:这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想,有浓厚的学****兴趣,有良好的心理素质,基础扎实,方法科学,各科平衡发展,历次考试成绩稳定,对考试充满信心 迷茫型:这部分学生思想上渴望升上高中,但由于基础不扎实,学****方法不当,成绩经常波动,从而导致思想不稳,当成绩不进步或下降时,比较消极,对以后的上学感到迷茫。
放弃型:这部分学生基础太差,或者虽经努力,但成绩没有进步,或者学科发展很不平衡,思想进入“上学没有希望”的误区,以致成绩越来越差,甚至最关键的时候自暴自弃。
1、焦虑、浮躁的心态。随着中考的迫近,学生心理负荷不断加大,从而引起明显的反应,这就是焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈,学生急于提高成绩,常常是急于求成,一味地求多、求快,当现实和愿望产生矛盾的时候,便产生焦虑、浮躁的心理情绪,而一旦产生了这种情绪,常常失眠、厌食,学****不能深入,安不下心来,需要长时间调整。这种心理在成绩中等的学生当中,表现得特别突出,他们被考试所左右,随着成绩的波动,学****时紧时松,影响了学****效率,甚至影响了整个班级的士气。
2、易激动的心态。学生由于学****压力大,感情的潜意识长期受压抑,情绪易激动,同学之间易发生矛盾冲突,一旦有了矛盾,往往会一开口,就可能跟着动手,严重者会发生恶性事件,既伤了同学之间的感情,又分散了师生的精力,还给班级管理来了困难。
学生的四种心态